（新课标.原创优质课）Unit 5 Dinner's ready 第5课时 Part B Let's learn & Let's do 课件+整体课堂教学设计+音视频素材

Unit 5 Dinner’s ready 第5课时 Part B Let’s learn & Let’s do 教学内容 Let’s learn 1. 学生能够听、说、认读单词“chopstick, bowl, fork, knife, spoon” 2. 学生能够运用句型“Pass me the knife and fork, please.” 3. 学生能够较熟练地表述就餐时需要的餐具。 Let’s do 1. 学生能够听懂指令词pass, cut, use, try，并根据指令做出正确的动作。 2. 能够小组合作，完成一份蔬菜沙拉的制作。 教学目标 （一）语言知识目标 1. 学生能够听懂、会说、认读单词“chopstick, bowl, fork, knife, spoon”。 2. 学生能够运用句型“Pass me the knife and fork, please.”熟练地表述就餐时需要的餐具。 （二）思维能力目标 1. 学生能够熟练且正确地向别人提出用餐建议或使用餐具的建议，并做出正确的回应。 2. 学生能够听懂动作指令，并做出相应的动作。 （三）学习能力目标 1. 学生通过小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。 2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。 （四）文化品格目标 1. 利用不同的语境，增强文化素养和与他人交往的能力。 教学过程 Step 1: Presentation T: Dinner’s ready. Let’s have dinner. T: What do we need for dinner? 1) bowl T: We need a bowl for dinner. Use the bowl. We can put many things in it. T: Look! A bowl of rice. T: A bowl of soup. T: A bowl of noodles. T: A bowl of salad. (引出生词bowl, 同时展示图片，音标，书写及发音等，另外，扩展bowl在我们实际生活中的场景，可以用这个bowl来装什么呢？可以鼓励学生多去观察生活。) 2）chopsticks T: Look! They are chopsticks. We can see it in our home. We use it every day. It’s very important for our Chinese family. T: Use the chopsticks, we can eat rice. T: We can eat noodles. T: We can eat vegetables. (引出生词chopsticks, 同时展示图片，音标，书写及发音等，如果有可能，可以带一双筷子作为教学道具，并说明其在中国家庭中的重要地位。另外，可以扩展我们的筷子可以用来搭配什么食物) 3）spoon T: Look! It’s a spoon. It’s very common in our family. Use the spoon when we eat soup. T: And for a baby, use a spoon, he can eat everything. (引出生词spoon, 同时展示图片，音标，书写及发音等，结合一些特定的食物，我们需要搭配使用勺子。另外，小婴儿也是从勺子开始学吃饭的) 4) knife T: It is a knife for food. When we eat beef, we use it. Use the knife, we can cut the beef. T: We also can use it to cut vegetables for salad. (引出生词knife, 同时展示图片，音标，书写及发音等。一般在吃西餐时，我们会用到这种餐刀，像牛排之类的。) 5） Fork T: Look! It’s a fork. We can see it in some Western restaurant. For example, we use fork when we eat beef or salad. (引出生词fork, 同时展示图片，音标，书写及发音等。一般在吃牛排或沙拉时，人们会比较常使用这种叉子) Step 2: Practice 1) What are they? T: Look at the pictures and say it out quickly as you can. (快速闪卡，如果知道的同学，快速起立，并大声地说出其对应