精品解析：天津市一中2023-2024学年高二上学期期中语文试题

天津一中 2023-2024-1 高二年级语文学科期中质量调查试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷 第1至第2页，第Ⅱ卷第3至第4页。 考生务必将答案涂写在答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷(39分) 一、(共24分) 阅读下面一段文字，完成下面小题。 先秦儒家思想奠基了中华民族生生不息的奋斗精神。孔子周游列国，以知其不可为而为之的精神宣扬儒家精神，晚年回到鲁国笔耕不辍地整理古籍、教育士人，为文化传承做出巨大贡献。这种弦歌不辍、( )的精神深深植根于民族的记忆，成为民族精神的( )。《周易》中言“ 甲 ”，呼吁人们以积极进取、明朗刚健的姿态，坚持不懈地追求高远的理想；《论语》中言“ 乙 ”，强调人当志存高远，且对“仁”之大道的追求永不止息。 。 先秦儒家思想奠基了中华民族以人为本的民本追求。虽然儒家思想讲究封建等级制度，但是其“安民”“保民”的思想在客观上加强了民本思想的长远发展。 《论语》中对修身做出了不同维度的要求——“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”，强调君子提高自身修养的终极目标，是使天下百姓安居乐业；孟子更是提倡“ 丙 ”，为黎民百姓发出了最响亮的( )的呼喊；荀子言“ 丁 ”。他们把重民、安民的种子埋在治国者心中，在后世结出民本思想的累累硕果。 1. 依次填入文中( ) 中的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 薪火相传 底色 振聋发聩 B. 一脉相承 底色 振聋发聩 C. 薪火相传 本色 震耳欲聋 D. 一脉相承 本色 震耳欲聋 2. 下列语句应填入首段末尾横线处，衔接最恰当的一项是（ ） A. 这就是民族精神的力量所在，磅礴向上的奋斗进取精神，让中华民族历经忧患的风雨、饱尝沧桑巨变仍屹立不倒。 B. 这就是民族精神的力量所在，磅礴向上的奋斗进取精神，中华民族历经风雨忧患、饱尝沧桑巨变仍屹立不倒。 C. 这种磅礴向上的奋斗进取精神，让中华民族历经风雨忧患、饱尝沧桑巨变仍屹立不倒，这就是民族精神的力量所在。 D. 这种磅礴向上的奋斗进取精神，中华民族历经风雨忧患、饱尝沧桑巨变仍屹立不倒，这就是民族精神的力量所在。 3. 文中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 儒家思想虽然讲究封建等级制度，但是客观上其“安民”“保民”的思想促进了民本思想的长远发展。 B. 虽然儒家思想讲究封建等级制度，但是其“安民”“保民”的思想在客观上促进了民本思想的长远发展。 C. 虽然儒家思想讲究封建等级制度，但是在客观上从长远看，其“安民”“保民”的思想加强了民本思想的发展。 D. 儒家思想虽然讲究封建等级制度，但是“安民”“保民”的思想在客观上加强了民本思想的长远发展。 4. 下列句子依次填入文中甲乙丙丁对应位置，正确的一项是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②士不可以不弘毅，任重而道远 ③民为贵，社稷次之，君为轻 ④君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 A. ②①④③ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ①②③④ 5. 下列相关文学常识的内容搭配正确的一项是（ ） A 《别了，不列颠尼亚》 通讯 以言见人 历史与现实交替 B 千里之行始于足下 荀子 战国末期 借助生活经验说理 C “密考伯主义” 英国 马尔克斯 自传体系说 D 聂赫留朵夫 俄国 列夫·托尔斯泰 《复活》 A. A B. B C. C D. D 6. 下列句中字形及加点字读音正确无误的一项是（ ） A. 2020，岁在庚子，一场新冠 guàn肺炎疫情突然爆发，从荆楚大地曼延波及全国。党中央统筹安排，14亿中国人民众志成城，打响疫情防控的狙zǔ击战。 B. 抱团取暖踏坎坷，守望相助度难关。中国精神，在抗疫中粹炼，在磨砺中升华。 C. 一个孤单的老人，面对险恶的大海，力量对比是悬殊的，结jié果似乎也是不言而喻的，然而小说却通过接踵而至的搏斗，展现出一种永不言败的精神，具有震撼人心的力量。 D. 《论语》聚焦立身处 chù世的规范性原则，深入浅出，要言不繁，精辟隽 juàn 永；《大学之道》强调“修身为本”，提纲絜领，言简意赅。 7. 下列选项中加点字的含义不同的一项是（ ） A. 自是者不彰 相得益彰 B. 自矜者不长 自矜功伐 C. 迩之事父 迩安怀远 D. 天下归仁焉 返璞归真 8. 下列加点字解释全对的一项是（ ） A. 夫子固拙于用大矣(确实) 其脆易泮(同“判”，分离) 与尔同销万古愁(排遣)