7.1 关爱他人 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.1关爱他人 1．“新时代好少年”尤丽冬孜·伊里亚，3年来一直帮独自生活的邻居张奶奶扔垃圾、扫地、浇花。担心张奶奶在家孤单，便教老人使用智能手机。她的事迹启示我们要（　　） A．乐于助人，赢得他人赞赏 B．争取荣誉，体验美好情感 C．尽已所能，张扬完美个性 D．关爱他人，实现生命价值 2．刘墉说：“施予人，但不要使对方有受施的感觉，帮助人，但给予对方最高的尊重。”这告诉我们（　　） A．关爱他人，要考虑他人的感受 B．尊重他人，才能赢得他人尊重 C．平等待人，对所有人一视同仁 D．受到尊重后才能做到尊重他人 3．作家麦家在《致信儿子》中写道：“关于爱，你必须要做它的主人。你要爱自己，更要爱他人，你不喜欢的人……”下列观点中与这段话不相符有（　　） A．防范侵害，远离他人 B．与人为善，包容他人 C．自尊自爱，悦纳自己 D．相互理解，关爱他人 4．两个人加起来只有一只手和一双脚的张顺东、李国秀夫妇被评为2021年感动中国人物。在决胜脱贫攻坚的路上他们不等不靠，不找不要，不仅自己成功脱贫，还帮助村里的其他残疾人脱贫。他们的先进事迹体现了（　　） ①关爱他人、服务社会的品质     ②不言代价与回报的社会责任感 ③只有奉献才能实现自身价值     ④勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．疫情期间，95后餐饮店主刘仙不顾自身危险，把雨衣当作防护服，开车奔走各家医院，为医护人员送上热乎的盒饭，大家亲切地称她为“雨衣妹妹”，她的温暖逆行获联合国点赞，这说明（　　） ①关爱传递美好情感                        ②帮助他人就一定会获得点赞 ③关爱他人，收获幸福                    ④关爱不分大小，贵在有爱心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．社会上处于弱势地位或困难处境的人，特别需要大家的关心、帮助与尊重。作为中学生，我们可以（　　） ①动员父母一起参加志愿者活动 ②把他们的困难通过正确途径反映给当地政府 ③制定政策解决他们遇到的困难 ④利用网络渲染他们的困难，让更多人同情他们、关注他们 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 7．某校举行“关爱自闭症儿童义卖募捐献爱心”活动。下列说法错误的是（　　） A．弘扬了中华民族的传统美德 B．传递了互帮互助的爱心 C．关心他人，具有奉献精神 D．献爱心是大人的事，与中学生无关 8．2022年11月17日，全国农村留守儿童关爱保护“百场宣讲进工地”第86场活动在上海临港世界顶尖科学家社区项目举行，并为工友代表送上爱心礼包。对此认识正确的是（　　） A．此次活动关爱留守儿童，让留守儿童感受到温暖和幸福 B．此举是为了赢得留守儿童的尊重和回报 C．关爱留守儿童要讲究策略，这样伤害了他们的自尊心 D．不应从物质上给予帮助，只应从精神上给予关怀 9．一位父亲带着女儿在饭店吃面，看见门外一位捡破烂的老人往里观望，父亲又拿一只碗，把自己碗里的面拨出一大半。女儿问，爸爸，你是要分给那位捡破烂的老爷爷吗？爸爸轻声制止了女儿的疑问，说爸爸今天胃口不好。父女餐后离去，老人进来吃了那碗面，高兴地走了。这期间，老板埋头算账、食客低头用餐、服务员悄悄收拾，好像老人没有来过。 有个新来的服务员抓起几根油条，想送给老人，却被老板拉住，说这样他会不安的，以后就不会再来了。这个故事启发我们（　　） ①帮助别人要讲原则、有底线  ②关爱他人要讲究策略 ③关爱他人要考虑他人的自尊心  ④帮助别人应该全力以赴、不遗余力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．在公交车上给老人.孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血……这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们（　　） ①为他人开一朵花，赠人玫瑰，手留余香 ②一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助 ③积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩 ④生活中的小事最能体现人生价值 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 11．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。下列关爱他人做法恰当的有（　　） ①校广播站如实播出小欣家庭困难，号召捐款 ②小玲推开大门，让抱孩子的阿姨先进入商场 ③社会爱心人士为高温作业的环卫工人赠送冷饮 ④小华把旧衣服洗干净叠整齐，捐给山区孩子 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 12．雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明：（　　） ①关爱他人，要心怀善意②关爱他人,要尽己所能 ③关爱他人,要讲究策略④关爱别人比关爱自己重要 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 13．3名中年男子打扮成学生模样.以同学患绝症无钱治疗为由在街头求助，他们乞讨骗钱一周后被巡