6.2 做负责任的人 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2023-11-23
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内容正文:

6.2做负责任的人 1.来自武汉市各行各业的爱心人士,组成了“武汉美德志愿者联盟”。他们为16个医院送了3350台空气净化器;为雷神山前线建设者送去防护手套,他们每天送医护人员上下班,为不能回家的医护人员寻找和安排住宿;他们核实捐赠信息,打假辟谣,协助政府、医院做实事;他们还给病人做心理辅导和护理工作。“武汉美德志愿者联盟”的行动(  ) ①体现了扶危济困、助人为乐的高尚品质②践行了社会主义核心价值观 ③体现了不言代价与回报的奉献精神④是传承和弘扬民族精神的表现 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.责任感是人们安身立命的基础,同时是孩子前进的一种动力。社会竞争的激烈归根到底是人的竞争,人与人之间的竞争不仅是知识的竞争,更重要的是责任心的竞争。谁敢于承担更多的责任,谁就是赢家,谁就能胜出。下列属于积极承担责任的行为是(  ) ①用合理合法的方法,及时纠正自己的过失           ②通过自己的努力,帮助集体解决遇到困难    ③当国家的尊严受到侵犯时,挺身而出,维护国家的荣誉和利益      ④参加青年志愿者服务队活动 A.①② B.③④ C.①②③④ D.②③ 3.有职必有责,有责要担当,失责必追究。1月,天津市纪委监委严肃查处了两名市管干部严重违纪案,持续释放对不正确履行工作职责、不作为不担当“零容忍”的强烈信号。这告诉我们(  ) A.不承担责任必将受到法律的严惩 B.只有犯错误才要对自己的行为负责 C.不负责任的态度是成功的必要条件 D.在社会生活中要增强责任意识 4.初中学生小山和小海在一次卫生大扫除时,不小心把教室的玻璃打碎了,小山悄悄地对小海说:“别吱声,就当什么也没有发生。”此时,小海应该对小山说(  ) A.这样做是不道德的,我们应主动承担起赔偿的责任 B.我们赶紧离开这里,这样就不会被人发现 C.我们去报告老师,就说不知谁把玻璃给打碎了 D.这个主意不错,我们都可以不为此而承担相应的责任 5.有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有“责任感”的表现是(  ) A.小李用课余时间为生病的同学补习功课 B.小张睡过头,为了不迟到,骑车闯红灯 C.小丽以作业多为借口要妈妈帮她洗袜子 D.小王把本班级垃圾扫到别班的卫生区里 6.勇于承担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界。下列关于选择承担责任的路径合理的是(  ) ①合理选择    ②勇于担当    ③正确评估 A.③→①→② B.②→③→① C.①→②→③ D.①→②→③ 7.“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。生活从来都不容易,当你觉得挺容易的时候,一定是有人在替你承担属于你的那份不容易。”美好的背后,一定有人在默默付出,所以在享受美好时要心存感激。对此,下列观点正确的是(  ) ①社会和谐、民族振兴、国家富强,离不开你我的责任和担当 ②每个人做好自己分内的事情,对自己负责任就行了,不要让别人替你负重前行 ③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任,我们也应为他人和社会提供服务 ④我们要学会感恩,关爱他人,服务社会,做一个有益于社会的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.在我们周围有很多这样的人:挤出自己并不充裕的生活费,捐给更需要的人;把自己青春的热情播撒在偏远的山村,只为那里有孩子们琅琅的读书声;在刺骨的寒风中跳入水中救人,事后却悄然离去……这些事例启示我们(  ) A.承担社会责任放弃个人利益 B.作为社会一员,首先要对他人负责 C.要敢于承担责任,奉献社会 D.要将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任 9.消防员杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子,但因烟雾太大,能见度低而踩空坠楼,这说明承担责任(  ) A.需要耗费许多时间 B.要承担心理压力 C.不会得到任何回报 D.可能危及自己的生命 10.某校举办体育节,同学们一致推选体育成绩不错的龙龙代表年级参加比赛。龙龙怕影响学习不想参加。为劝说龙龙参赛,你可用的观点是(  ) ①为了班级荣誉应该参加,为了年级参赛影响学习不值得 ②有些事情虽然不是我们自愿选择的,但仍然要承担责任 ③对承担责任的代价与回报进行评估,回报大于代价的可以承担 ④承担责任往往伴随着获得回报的权利,它能让我们获得知识与技能 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 11.为了这一刻,邓清明等了整整24年10个月。2022年11月29日,随着神舟十五号载人飞船升空,他终于圆梦!他动情地说:“这么多年来,我总认为,在追梦和奋斗的道路上,可以停下来休息,可以停下来思考,但是绝对不能放弃。终于让我等到了圆梦的机会!希望我不辜负这个机会,不辜负祖国和人民。”这启示我们(  ) ①挫折孕育着成功,挫折越多越好 ②实现人生价值需要自强不息 ③要养成自尊自信的生活态度,树立为社会

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