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考点二 诗词曲阅读
2023新题型专练
1.(2023·广东·校联考三模)古人利用丰富的想象,赋予“云”多彩的情感内涵,让“云”的潜在表现与人的生命律动广泛交流。请结合表格中的古诗文,探究与“云”有关的意象表达的内容。
诗文
你的探究
不义而富且贵,于我如浮云。(《论语·述而》)
“浮云”比喻不值得关心的事,不足道的事。表达对不合乎道义取得的荣华富贵的蔑视。
浮云游子意,落日故人情。(李白《送友人》)
①
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》
②
远上寒山石径斜,白云生处有人家。(杜牧《山行》)
“白云生处”指白云缭绕的地方,特指高处、远处。如“云泥之别”的“云”。
2.下面两句都是抒情,但是语气不同,要传达的情感也不相同,请你分析下面两句分别应该用怎样的语气朗读,包含着作者怎样的情感?
(1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2)实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
3.(2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校(集团)高新中学校考三模)《赤壁》是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,请根据要求进行赏析。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”(即以小见大,管中窥豹的写法)来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明。
4.在“生命的意义”主题阅读中,同学们收集到了如下的名人名言。请你选出最喜欢的一条并说明理由。
①生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
②路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。(吉鸿昌)
③人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡仆屡起。(拿破仑)
④每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。(尼采)
我最喜欢 ,理由是:
。
5.学以致用相信你在活动中对“君子之风”有了更具体的认识,请你结合下面的诗文,谈谈今天的中学生应该有怎样的“君子之风”。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
6.校长送给同学们两条格言,请你选择其中一条,作为你的青春寄语,并简述理由。
第一条:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 第二条:百日莫空过,青春不再来
7.(2023·广东深圳·深圳中学校联考一模)在学校论坛里开展“古诗词中的色彩美”为主题的讨论交流活动,请你再写两句其它的古诗词跟贴分享自己的看法。
讨论主题:“古诗词中的色彩美”
小深同学:“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”这一诗歌中“黄”“翠”相间,鸟儿欢快,“白”“青”相和,白鹭充满活力,颜色丰富明亮,写出了富有生机的自然美景。
我:
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