第四章第一节《人口 与人种》课件2023-2024学年人教版地理七年级上册

2023-11-23
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内容正文:

第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种(第1课时) 我国为什么要进行人口普查? 今天让我们一起来进行一次世界人口普查,普查的内容和中国人口普查内容略有不同,我们主要是普查世界人口的数量、增长、分布情况等。 了解我国人口方面的基本国情,为进一步制定国家政策打好基础。 学习目标 1、知道世界人口总数和各大洲人口的状况。 2、运用资料和地图分析世界人口增长的特点。 3、运用资料和地图分析世界人口分布的状况及影响人口分布的主要因素。 4、能够计算人口自然增长率。 学习重点:目标2、3 学习难点:目标2、3 人口自然增长率 人口出生率 人口死亡率 培训项目一:人口增长的快慢由什么来衡量? 想一想 自然增长率=人口出生率-人口死亡率 自然增长率>0, =0 , <0分别代表什么含义? *某村共有2000人,去年出生了20人,死亡了6人,请算出该村去年的人口自然增长率是多少? 0.7% 人口普查前我们先来进行有关培训 乙市 甲市 比一比甲市和乙市谁的人口更稠密? 火眼金睛 0 10 20 代表十万人 甲市 培训项目二:怎么判断人口的疏密? 怎么比较人口的疏密? 人口密度 某地区总人口 (人) 该地区总面积 (平方千米) 平均每平方千米内居住的人口数(人/平方千米) 人口密度: *龙泉驿区某镇面积100平方千米,人口56000人,人口密度应该是多少? 560人/平方千米 世界人口的分布图 培训项目三:怎么阅读人口分布图? 先看图名,再看图例。 各小组的任务分配 ①(数量组)普查世界人口总数,通过查阅地图,普查各大洲人口数量的差异。 ②(增长组)通过图4.1,分析不同时期世界人口增长有什么特点?为什么? ④(分布组)通过读图4.4,判断世界人口稠密区主要分布在哪里?并分析原因。 ⑤(分布组)通过查阅4.4图和地形图,判断世界人口稠密区的分布和纬度、海陆、地形有什么关系? ⑥ (分布组)通过读图4.4,判断世界人口稀疏区主要在那些地区?原因是什么? ③(增长组)查阅地图,普查各大洲人口增长率的差异。 各小组利用手中的资料(如教材、地图册P29-30、练习册P78-81等等),通过小组合作讨论完成相应的小组任务(导学案中的人口普查汇报)并进行深入思考。 世界人口普查开始 人口普查汇报 1、世界人口数量 2011年10月31日,全球人口达到 亿。 2、从教材P71图4.2中可以看出,各大洲或地区的人口数中, 洲、 洲人口数量居前 两位; 洲人口最少; 洲无常住人口。 70 亚 非 大洋 南极 一、人口数量组 世界人口增长经历了哪几个发展阶段? 世界人口增长曲线 18世纪以前,人口增长十分缓慢。 在18世纪以前,人口增长十分 ,特别 是第二次世界大战以后,世界人口 。 缓慢 迅速增长 二、人口增长组A 工业革命以后,人口增长速度大大加快。 自21世纪初开始,人口增长有所放缓。 第二次世界大战以后,世界人口迅速增长。 第二次世界大战以来人口增长速度为何越来越快? 医疗水平提高 婴儿死亡减少 生活水平提高 人类寿命延长 人口增长组A 你知道地球上人口总数是怎样变化的? 读图,计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿,人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表中,看看这些数值的变化规律。 时间趋短 人口增长 速度趋快 活动:认识世界人口增长特点 人口/亿 每增加10亿所需的时间/年 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70 100 30 15 12 12 12 世界人口每增加10亿人,所需要的时间越来越 。 短 人口自然增长率较低的大洲是 人口自然增长率较高的大洲是 欧洲、 亚洲、 从人口自然增长率看, 洲最高, 洲最低。 非 欧 三、人口增长组B 北美洲 非洲、 拉丁美洲 *北美人口自然增长率较低,为什么人口增长比欧洲快得多? 因为北美两个国家都是移民国家,每年有大量的移民进入。欧洲不是开放移民地区,所以移民进入的比较少。 *图4.2显示大洋洲增长率是1.3%,是自然增长率较高的洲吗?为什么? 不是。图中显示的是平均增长率,人口增长除了受人口自然增长影响外,还受其他因素影响。 世界人口稠密区 “四密” 1 2 3 4 ①亚洲的 和② 、③ 以及④ 地区。 东部 南部 欧洲西部 北美洲东部 四、人口分布组A 人口分布稠密的原因分析 自然条件好 农业发展早 工业发展早 经济发达 人口稠密原因: 亚洲的东部和南部人口稠密原因: 欧洲西部、北美东部人口稠密原因:①工业发展 ,②经济 早 发达 自然条件好,农业发展早。 人口分布组A 世界人口稠密区 “世界人口稠密区”的分布和纬度、海陆、地形有什么关系? 中低纬度 沿海平原地区 五、人口分布组B 世界人口稀疏区 B D D A A A C “四疏” 高原山地 高纬度地区 雨林

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