内容正文:
汝城县2023年下学期期中教学质量监测试卷
七年级生物学
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共8页,有五道大题,共32道小题,满分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上,并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。
3.考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个最佳答案)
1. 下面是在某小水塘中发现的物体,全部是生物的一项是( )
①水;②泥沙;③小鱼;④水草;⑤青蛙;⑥石块;⑦微生物;⑧贝壳
A. ①②⑥⑧ B. ①③④⑦ C. ③④⑤⑧ D. ③④⑤⑦
2. 用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是( )
A. 能生长
B. 能对外界刺激作出反应
C. 能繁殖
D. 要呼吸
3. “螳螂捕蝉,黄雀在后”“龙生龙,凤生凤”描述的现象中,体现了生物的基本特征分别是( )
①生物能生长 ②生物都有遗传的特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ③②
4. “野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征( )
A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
5. 生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境?
A. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B 朵朵葵花向太阳
C 千里之堤,溃于蚁穴
D. 种豆南山下,草盛豆苗稀
6. 小明问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答属于科学探究的
A. 观察 B. 实验 C. 提出问题 D. 作出假设
7. 每年为我们生物圈提供氧气最多的生态系统是( )
A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 森林生态系统
8. 下面那些空间范围适合我们生物生存( )
A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部 C. 岩石圈的表面 D. 以上三项都可以
9. 到了秋天,山上许多的植物会由绿转黄,原因之一是叶片的细胞中存在花青素,你认为花青素是存在于叶片细胞的
A. 线粒体 B. 叶绿体
C. 细胞核 D. 液泡
10. 在练习使用显微镜的过程中,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直到物镜接近玻片时,眼睛一定要看着( )
A. 视野 B. 目镜 C. 粗准焦螺旋 D. 物镜
11. 植物细胞分裂时, 变化最明显的结构是( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
12. 细胞中有很多物质,下面列举的各组物质全部是有机物的是
A. 无机盐、脂类、蛋白质、糖类
B. 水、无机盐、脂类、糖类
C. 糖类、脂类、蛋白质、核酸
D 无机盐、氧、脂类、蛋白质
13. 生物体组织的形成,依赖于( )
A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分化 D. 细胞的衰老
14. 广东名桔之一的砂糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )
①保护组织;②输导组织;③分生组织;④营养组织。
A. ①④③ B. ③④② C. ①②③ D. ①④②
15. 下列关于人体系统构成的叙述,正确的是( )
A. 系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的
B. 多种组织按一定的次序排列就构成系统
C. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统
D. 系统是由许多功能相同或相近的器官构成的
16. 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是( )
A. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
B. 它们的个体发育起点都是受精卵
C. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
17. 下图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是 ( )
A. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的②
B. 当看到物像后,再略微转动④,使看到的物像更清晰
C. 图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体
D. 细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半
18. 据图找出关于生物体结构的描述中错误的一项是
A. ④细胞生命活动控制中心
B. (3)属于植物的营养组织
C. 储存在(2)中的营养物质来自⑥的作用
D. 从结构层次上看,由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
19. 番茄是我们日常生活中常见的蔬菜,请你描述它的结构层次( )
A. 器官→组织→细胞→植物体 B. 细胞→组织→器官→植物体
C. 细胞→组织→系