第八单元《认识小数》（课件）三年级下册数学苏教版

苏教版三年级下册第八单元 认识小数 生活情境 21 元 0.3 元 112.5元 0.9 元 49元 1.2 元 0 21 49 … 新知引入 0.3 0.9 1.2 112.5 … 自然数 整数 小数 新知引入 0.3 0.9 1.2 112.5 小数点 整数部分 小数部分 读作零点三 动手探究 活动一： 1、同桌任意选择一种方式，分一分，涂一涂表示出0.3元。 2、两人准备汇报，全班交流。 0.3 元 表示多少钱呢？ 动手探究 1角 线段 正 长 1元 1元 1元 1元 动手探究 1元 1元 1元 0.3元 0.4元 0.9元 动手探究 7角=（ ）元 1元2角=（ ）元 0.7 7厘米=（ ）分米 0.7 动手探究 1元 1.2元 3元5角=（ ）元 1元2角=1.2元 3.5 学以致用 活动二： 动手测量长方形卡片的长和宽，用小数表示出数据。 0 1 2 3 学以致用 学以致用 0 1 2 3 1.3 0.1 2.9 ? 自我回顾 你对小数还有什么想认识的吗？ 数学文化 小数是我国最早提出和使用的。一千七百多年前，我国古代数学家刘徽第一个将小数这个概念用文字表达出来，把整个位以下无法标出名称的部分称为微数 。七百多年前我国元代数字家朱世杰提出小数的名称。在西方，小数出现很晚。直到四百多年前，法国数学家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。 刘 徽 $$