内容正文:
专题11轴对称图形(4个知识点6种题型5个易错点)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.轴对称图形(重点)
知识点2轴对称(重点)
知识点3.轴对称的性质(重点)
知识点4.用坐标表示轴对称(重点)
【方法二】 实例探索法
题型1.识别轴对称图形与轴对称
题型2.与轴对称及轴对称图形的性质有关的计算
题型3.关于轴对称(图形)的作图题
题型4.平面直角坐标系中的轴对称
题型5.轴对称性质在实际生活中的应用
题型6.方案设计题
【方法三】差异对比法
易错点1.混淆关于x轴对称和关于y轴对称的点的坐标规律
易错点2.忽略了轴对称是一条直线,认为线段或射线也可以是对称轴
易错点3.不能正确理解轴对称的含义
易错点4.数不准对称轴的条数
易错点5没有正确理解轴对称的性质而画错对称图形
【方法四】 成果评定法
【学习目标】
1. 理解轴对称图形和两个图形成轴对称的意义。
2. 能够识别轴对称图形和两个图形成轴对称,并能指出它们的对称轴。
3.理解轴对称的性质:在轴对称图形或两个图形成轴对称中,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应线段相等,对应角相等。
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.轴对称图形(重点)
图形本身沿着某条直线折叠后,折线两旁的部分能够完全重合
【例1】(2023上·湖北武汉·八年级校联考期中)下列图案中,是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
知识点2轴对称(重点)
1. 平面内有两个图形,且这两个图形能够完全重合,即形状大小完全相同;
2. 存在一条直线,两个图形沿这条直线对折能够完全重合
【例2】(2023上·全国·八年级专题练习)下列选项中左右两图成轴对称的为( )
A. B.
C. D.
知识点3.轴对称的性质(重点)
性质:如果两个图关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线目段的垂直平分线;反过来,成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分.
【例3】(2023下·河北邢台·八年级统考开学考试)如图,小手盖住的是两个三角形中的一个,若这两个三角形轴对称,则小手盖住的三角形是( )
A. B. C. D.
知识点4.用坐标表示轴对称(重点)
1. 横对称,横不变,纵相反;纵对称,纵不变,横相反;
【例4】点与点是( )
A.关于轴对称 B.关于轴对称 C.关于坐标轴都对称 D.以上答案都错
【方法二】实例探索法
题型1.识别轴对称图形与轴对称
1.(2023上·福建龙岩·八年级校联考阶段练习)2023亚运会在中国杭州举行,下列图形中是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.下列同类型的每个网格中均有两个三角形,其中一个三角形可以由另一个进行轴对称变换得到的是( )
A. B. C. D.
题型2.与轴对称及轴对称图形的性质有关的计算
3.(2023上·辽宁营口·八年级校考期中)已知的顶点坐标分别为:.若与全等,则D的坐标为 .
题型3.关于轴对称(图形)的作图题
4.(2023上·江西宜春·八年级校考阶段练习)如图,已知正五边形是轴对称图形,请按要求作图.(画图仅限使用无刻度的直尺,保留作图痕迹,不要求写作法)
(1)作正五边形的对称轴;
(2)连接,作直线,交于点,使.
题型4.平面直角坐标系中的轴对称
5.(2023上·江苏泰州·八年级校考阶段练习)如图,在正方形网格中,点,,在小正方形的顶点上.
(1)在图中画出与关于直线l成轴对称的;
(2)连接,直线l与线段的关系是 ;
(3)在直线上确定一点,使得最短(不写作法,保留作图痕迹).
题型5.轴对称性质在实际生活中的应用
6.数学在我们的生活中无处不在,就连小小的台球桌上都有数学问题,如图所示,,若,为了使白球反弹后能将黑球直接撞入袋中,那么击打白球时,必须保证为( )
A. B. C. D.
题型6.方案设计题
7.如图1是3×3的正方形方格,将其中两个方格涂黑,并且使涂黑后的整个图案是轴对称图形,(要求:绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种图案,例如图2中的两幅图就视为同一种图案),请在图3中的四幅图中完成你的设计.
【方法三】差异对比法
易错点1.混淆关于x轴对称和关于y轴对称的点的坐标规律
1.
在平面直角坐标系中的位置如图所示,
(1)画出关于y轴对称的,并写出点的坐标;
(2)在x轴上取一点P,使的值最小,在图上标出点P的位置,(保留作图痕迹);
(3)在y轴上求作一点Q,使.(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
易错点2.忽略了轴对称是一条直线,认为线段或射线也可以是对称轴
2.下列说法错误的是( )
A.关于某直线对称的两个图