期末模拟试题(试题)-六年级下册数学人教版

标签:
普通文字版答案
2023-11-23
| 6页
| 37人阅读
| 1人下载

内容正文:

期末模拟试题(试题)人教版六年级上册数学 一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)(每题1分,共5分) 1.如果,那么是的8倍。(______) 2.最小的质数比最小的合数少50%。(_____) 3.从甲地到乙地,小强用了5 小时,小刚用了4 小时,小强和小刚的速度比是4∶5。(_____) 4.复式条形统计图的优点是不仅可以清楚的表示数量的多少,而且便于对两组数据进行比较。(______) 5.7个好朋友见面,每2人握一次手,一共要握14次。 (____) 二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共5分) 6.如图,把这个长方体切成两个小长方体,下面说法不正确的是( )。 A.体积不变,表面积增加40平方厘米 B.体积不变,表面积增加48平方厘米 C.体积不变,表面积增加50平方厘米 D.体积不变,表面积增加60平方厘米 7.一件衣服300元,打七折后,便宜了(  )元。 A.30 B.210 C.90 D.70 8.下面的信息资料中,适合用扇形统计图表示的是(  ) A.学校各年级的人数 B.五年级各班做好事的件数 C.6月份气温变化情况 D.学校教师的总人数 9.厦门地铁一号线全长,岛内段,岛外段。其中地面线,跨海高架线。跨海高架线与全长的比大约是( )。 A. B. C. D. 10.下面各数量关系中,成反比例关系的是( )。 A.全班人数一定,出勤人数与缺勤人数 B.已知,y与x C.三角形的面积一定,它的底与高 D.正方体的表面积与它的一个面的面积 三、用心思考,认真填空。(每题2分,共20分) 11.798cm3=(________)dm3 3.05L=(________)mL 12.一本书共有180页,第一天看了全书的,第二天看了余下的30%,第三天应从第(______)页看起。 13.水果店运来480kg水果,第1天卖出总数的,第2天卖出的相当于第1天的。第2天卖出(_______)千克水果。 14.河塘里的一种水草每天长一倍,已知这个河塘里12天就长满了这种水草60平方米,那么(______)天能长满15平方米。 15.一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是(______)。 16.现有100千克的物品,增加它的后,再减少,结果重(______)千克。 17.数形结合是一种重要的数学思想.请你仔细观察,找出下面图形与算式的关系,再直接填空. (1)推算:1+3+5+…+19=(______)2 (2)概括:(______)_2 (3)拓展应用:1+3+5+7+9+11+13+15+13+11+9+7+5+3+1=(______) 18.一个三角形的三条边分别是3厘米,4厘米,5厘米,以4厘米的边为轴旋转一周,得到一个圆锥形,它的体积是(______)立方厘米。 19.有80粒大豆种子做发芽实验,有4粒没有发芽,种子的发芽率是(________)。 20.在括号里填上“>”“<”或“=”。 (______) (______) 4、 注意审题,用心计算。(28分) 21.(4分)直接写出得数。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 22.(12分)计算下面各题,能用简便算法的要用简便算法. (1)×÷ (2)8.6-÷× (3)÷+× (4)20÷[(+)×] 23.(12分)解方程。 (1)7(x-1)=2x+2 (2)x+=x+ (3)8(x+)=2x+16 (4)0.25x-0.75= 五、看清要求,动手操作。(12分) 24.(I)将图形A沿着O点逆时针旋转90度,得到图形B. (II)再将图形A按1:2缩小,得到图形C. 25.书店东面150米处有一家商场,一家超市在书店西面400米的地方,请你在下面的图中标出商场和超市的位置,并算一算:商场和超市之间的距离有多远? 六、灵活运用,解决问题。(30分) 26.(7分)有一座15层的楼房,每层的台阶数都相等,小红从一层到三层共走了48个台阶,那么,从一层到15层共要走多少个台阶? 27.(8分)甲、乙两人到体育馆健身,甲每6天去一次,乙每9天去一次,如果6月5日他们两人在体育馆相遇。 (1)那么下一次两人都到体育馆的时间是几月几日? (2)如果丙6月5日也去了体育馆,他每4天去一次,他们三人下一次都到体育馆的时间是几月几日? 28.(8分)人工智能(ArtificialIniedligence),英文缩写为AI.它是研究、

资源预览图

期末模拟试题(试题)-六年级下册数学人教版
1
期末模拟试题(试题)-六年级下册数学人教版
2
期末模拟试题(试题)-六年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。