3.1 重力与弹力 练习-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

人教2019版·高中物理必修1·第3.1节《重力与弹力》学生作业（○表示练习册上的题） 第3.1节《重力与弹力》 A组题 A1○.关于重力的大小,下列说法正确的是(　　) A.物体的重力大小总是恒定的 B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比 C.物体落向地面时受到的重力大于它静止时所受到的重力 D.物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力 A2○.关于重心,下列说法正确的是(　　) A.重心就是物体上最重的一点 B.重心就是物体的几何中心 C.直铁丝弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上 D.可以用悬挂法确定形状不规则薄板的重心 A3．关于重力和重心，下列说法正确的是（ ） A. 风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高 B. 质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上 C. 舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化 D. 重力的方向总是垂直于地面向下 A4．用手提起细线的一端，细线另一端和一个的物体相连，物体悬在空中保持静止，取，则（ ） A. 物体所受拉力的施力物体是手 B. 物体所受重力的施力物体是地球 C. 物体重力的大小为 D. 物体拉细线的力就是重力 A5. （多选）一个重的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，以下四个图中正确的是 A. B. C. D. B1○. 如图所示,教室的读书角处挂了一个漂亮的装饰瓶,为教室增加了许多生趣。关于这个装饰瓶,下列说法正确的是(　　) A.装饰瓶受到地球对它的吸引力,但它对地球没有吸引力 B.装饰瓶的重心一定在其几何中心 C.装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关 D.随着时间流逝,装饰瓶内的水会慢慢蒸发减少,在水减少的过程中,装饰瓶(含水)的重心一直在降低 B2．（多选）一个物体重2N，那么在下列哪些情况下受的重力还是2N( ) A.将它放到水里，它被浮起 B.将它放到月球或木星上 C.将它放到高速行驶的列车上 D.将它从直升飞机上抛下 B3. 跳高运动员在下列各图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是(　 　) A7.试画出以下甲、乙两图中物体A、B所受重力的示意图． 6．（多选）甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动，两物体运动 的 v-t 图象如图所示，下列判断正确的是( ) A. 甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动 B. 两物体两次速度相同的时刻分别在 1 s 末和 4 s 末 C. 乙在前 2 s 内做匀加速直线运动，2 s 后做匀减速直线运动 D．2 s 后，甲、乙两物体的速度方向相反 7.汽车由静止开始做匀加速直线运动，经1 s速度达到3 m/s，则(　　) A. 在这1 s内汽车的平均速度是3 m/s B. 在这1 s内汽车的平均速度是1.5 m/s C. 汽车再向前行驶1 s，通过的位移是3 m D. 汽车的加速度是3 m/s2 8.一辆汽车做匀减速直线运动，初速度大小为12m/s，加速度大小为2m/s2，求： (1)汽车第3s末的瞬时速度大小？ (2)汽车速度刚好为零时所经历的时间？ (3)汽车第8s末的瞬时速度大小和8s内的位移？ A6○．下图是力学中的两个实验装置,其中包含的相同物理思想方法是(　　) A.极限的思想方法 B.放大的思想方法 C.控制变量的方法 D.猜想的思想方法 A7○．在下图中,A、B两球均静止,若两球表面均光滑,则A、B两球间一定有弹力的是(　　) A8．下列四图中，F表示木块对斜面压力的是( ) A. B. C. D. A9.在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的跳水运动就是一个实例．请判断下列说法正确的是(   ) A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变 B.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的 C.运动员受到的支持力,是运动员的脚发生形变而产生的 D.跳板受到的压力,是跳板发生形变而产生的 A12.下面关于弹力的几种说法，其中正确的是（   ） A. 只要两物体接触就一定产生弹力       B. 只有发生形变的物体才能产生弹力 C. 只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用     D. 相互接触的物体间不一定存在弹力 B4. 一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是（   ） A.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 B.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变 C.汽车受到