江苏省扬州市宝应区曹甸高级中学2023-2024学年高二上学期10月月考政治试题

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2023-11-23
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高二年级第一次月考政治试题 在“资有款他何来够健”与“空有香狮.何来委物”两春的根本分技品【》 第1巷客观题(共72分) 人物周和素行的科证类系州超 目是香承认考呢位养的司生 一、单米心拜黑:下列各题为因十地乳中,只帮一保是录密合超意养,清在海果卡上领除称以为正确的速项。《本国共站小 C承银比养的车鼎是物民还是家国 D.表青承怎雄和存型具有网一性 圆,多小题2址:共2分) 工下用镜通《质该嘉金成!目《作看:陈果肌)输我们能竹学后速足() 【.下列失子晋学的从识王确告是(之 心不学是系统气。理论化的世界程 字容平笔是科?的世界现和方注论的依一 ®面李是具体利学的煎超和活陆 ④雪学是对白然。社价和思率知识豹擦活和洁结 A.①0 B.CO c.@ @ 2智学产生干壮盘生产力装是主急的右代领表制时第,时社会经两的发限业城了人门以识装力的校大提离,人们丹的表素 们物两和意识相互候粮,不可分制 牡界的本果桥理论阳原。人关早期豹后学思想山现了。其对高种客挥的塑季温州在相5林难中发果。在满边的眼吧冈害中白 ②人们在百定以往认铜的过程中接近真通 折霸行,督学的多本风整是() ⑧要兽于把源有物装乘的多样性和条件性 人惊养瘦和为欲多的洗系风题 五明解存在的关系阳通 C.物质中家母的对框关系间息 ④个别。真体的出识部是有条件的、相对的 口实我即以识的关系何圆 A.(X B.④ 生具克果认为“物是成必的果合”,下到限克奥克某的复点一数的是() con D.①0 A心州无物,0秀无理 &然细质学家考定。际燥所左的喜马拉雅山一管漂悬一片海洋。在漫长的地周年代,这型形破了不达3万 B.气者,之第由 米以上的春相沉积容腰,这格是能在喜华社推山上发现海爆化石的原园。喜马拉雅山上发现海弹生物化石 告凝了〔) C天地之变,用知之危 D,著者失马,蓝妇快福 A诺动就是喜物性乳的推移 B.活动是物质固有的根本属性 C物质运动能是难以投辆静 4露后究美离时阑(尚书·别和景界记装“五伊::水:火,太。金。土是世暴本佩:查根最里时痛的夏想家们又烈“相 D.人为事物的联系具有客减性 克”和“相生”周示了“五行”之间的关最(中国古代的“五好”设(】 9.当航,中国四非已成为时代高基的:弹,成为中国走钩未未的立方。中国梦的授出。要求我们把商斗的派 0属于修物主文或点 情、的业的鸿慎颗聚起来,以强大的合力去夺取新的伟大注利,可里(:) ②调于破心主义熏点 ①意识是对客现存在的正确反碳 学合有形离上学题想 零意识能够直接作用于客观率物 ④有本直的特成硅感射 @人轮落能动地以识和政造世界 人克 ③成功离不开充分发挥生观单动性 a① A.①9 c08 B.②8 D c0@ D.8O 氢为调酒去是马文围有又后最落率的所志。是鼻克银末义智学大宝的著石。物质的浅一转性是《】 (科学家发灵。在面对危含皮者》棒长景约时候,人的大酷浑处一小团叫作“杏仁依”的区装总是会装入 人越均 B、客观半在 C客逐实在性 D.能结性 兴音找态。“杏核”受损的鬼者,即烫西对藏静,也不再会产生考怕的情5。这麦聊(】 A,意视的内容是由人菌决定的 且意讽是物质就界发展的产物 C,意识是客灵存在的生度反蔬 D.入物是生意帆的生是著动 1这我国古代有人提出了·自马非马、“桑密华桑人”的观成。这垫或点制裂了(:) 儿,22年老京冬爽会当祥物“冰城堆”以展常为原型进行设甘创作,将殊绝形象与言有芝轮量的冰高外壳 人矛隔同一性和斗争触的联采 B,矛版普逸性和蒋吸性的联系 相结合,体球了年李冰雪运的和现代料扶将点,青作物冰W增名半中的冰”,巢征闻油、室强,是客奥 C矛需主要方面和次要方国的联系 D.客聚维和主观性的联系 会的特点,面继缘”则意谢载厚、健桌,活设、可爱,契合人然形象:象证灌冬奥会运动员霜壮的身体, 9,20年是限黄攻紧数言之年。盆有千种、困有百梯,只有靠出一帆就开一纪模的精体办法。才能秋德 至钢的豪志和敏降人心的声林江克轴种,该设计多体现了〔) 米、水到壤成。从行你角度看,外类监装生夏体现了() ①意识的内容是客观的,形式最主观的 A秦中力量解丧主要于质 丑厚物的性两由主梨矛后决密 ②南什金种的意架内容就有什么样的意对象 C,坚持具体同愿具体分析 D.矛围发方在力量上是地衡的 主观与客夏是相互黄通、相互依存的 0,21年鼻“十四玉”开局之年,留将柳食生产段旋常义重大。我国明确漫出要开展种区·卡辟子”技术 ①意识活动具有色世选年性和能动造性 攻关,纪种业作为“十四五”农业科妆吸关及农业衣村现代化的重点任务未抓,确保中因魂主要装中偶竖, A.①@ B.②8 C③④ D.00 中偶粉主要用中国种,实现这一目袋《) 1江.“并车时打并空测渔耗会增,这是很多开车人坠值附真理”,其失,这一埋论并不先全正璃。有关专 A买抓住率物的主

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