3.3 绿色植物与生物圈中的水循环 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的。 其余那么多的水都到那里去了呢? 这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义? 绿色植物与生物圈中的水循环 重点: 1.叶片的基本结构。 2. 蒸腾作用的意义。 难点: 认识叶片的结构。 考点: 1.植物对水分的吸收和运输(常考考点)。 2.植物的蒸腾作用(必考考点)。 3.绿色植物参与了生物圈的水循环(常考考点) 1.我能够描述叶片的基本结构。 2.我能解释植物体吸收的水分在体内是怎样运输的。 3.我能理解什么是植物的蒸腾作用。 4.我能描述绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的。 5.我会认同绿色植物蒸腾作用的意义,形成保护森林的意识。 我 标 目 的 1.读P109第一段,找出:植物主要通过什么吸收水分?主要部位是什么?解释原因。 2.读P110第一段内容,找出:水分在茎内的运输结构是什么?它的形态是怎样的? 3.读P110第二段内容,找出:什么是植物的蒸腾作用?主要通过什么进行的? 4.读P112,找出:叶片的结构组成、气孔在植物进行蒸腾作用时的变化? 5.读P113第一段内容,找出蒸腾作用的意义。 6.观察图3-31,思考绿色植物在水循环中的作用。 自 学 1.植物主要通过_吸收水分,吸收水分的主要部位是_。原因:_。水分在茎内的运输结构是_。 2.什么是蒸腾作用?主要通过_进行。 叶片由_、_、_三部分组成。 气孔在植物进行蒸腾作用时如何变化? 3.蒸腾作用的意义是什么? 4.阐述绿色植物在水循环中的作用? 成功大舞台 根 成熟区 成熟区有大量的根毛,使根尖具有巨大的吸收面积 导管 叶 表皮 叶肉 叶脉 植物主要通过_吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖的_。成熟区有大量的_,这使得根尖具有巨大的吸收面积,因而具有强大的吸水能力。 根 成熟区 根毛 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢? 水分的运输途径 2.迅速插入滴有红墨水的水里; 1.剪取一段带叶茎; 3.光照3-4小时; 水分的运输途径 叶脉红了,整个叶片都有些红了, 而茎的表面并没有出现红色。 水是通过什么途径运到叶片中的呢? 导管 叶脉 运输水分和无机盐的通道 茎 红色的部分看上去像一根根长长的管子,这就是水分在茎内的运输结构 导管 韧皮部 (有筛管) 木质部 形成层 (导管) 导管属于输导组织,由细胞构成 导管细胞特征: 1.长形,管状; 2.没有细胞质、细胞核; 3.上、下细胞间的细胞壁已经消失, 形成了一根中空的管道。 根吸收水分,茎中的导管和叶中的叶脉上运输水分,叶的气孔散失水分. 通过动图得出水分在植物体内怎样运输的呢? 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射,观察塑料袋内壁上有什么现象出现? 观察叶片结构 放 切 蘸 制 下表皮 叶肉 叶脉 叶肉 上表皮 叶脉 气孔 气孔(下表皮气孔较多) 表皮 叶片的结构 由一层细胞组成; 有_ :营养组织,叶肉细胞内有叶绿体, 主要作用是进行 。 :有导管和筛管,属于 , 有运输和支持作用。 输导组织 光合作用 上表皮 下表皮 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 气 孔 表皮细胞 气 孔 叶的表皮结构图 保卫细胞 表皮是由一层细胞组成的,在表皮上分布的有气孔,气孔是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗户”,它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 保卫细胞 内壁(薄) 外壁(厚) 气孔张开 气孔闭合 (保卫细胞吸水膨胀) (保卫细胞失水收缩) 白天— 晚上— 叶气孔 蒸发 (绝大部分) 叶肉细胞 光合作用 叶肉细胞 维持自身 生命活动 水 导管运输 根毛吸水 绿色植物参与了生物圈的水循环 蒸腾作用带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输 降低叶片温度,防止叶片被灼伤 提高大气湿度,增加降水 蒸腾作用的重要意义 春季植树时,移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶,这是为什么? 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝叶。 减少蒸腾作用 思考 绿色植物参与了生物圈的水循环 绿色植物在水循环中起的作用: 1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降雨量; 2.植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓 雨水对地面的冲刷; 3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水, 渗入地下,补充地下水。 一片森林就是一座绿色水库,我们应该好好保护森林! 基础题 1.移栽植物时常要去掉部分枝叶,目的是( ) A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用 C.减少呼吸作用 D.方便人们栽种 2. 气孔的功能是( ) A.有机物进出的“窗口” B.