中考语文一轮专题复习：古诗词重点知识点梳理及复习

古诗词鉴赏训练 九大规律: (1) 咏史怀古诗 (2) 咏物言志诗 (3) 送别怀人诗 (4) 羁旅思乡诗 (5) 边塞征战诗 (6) 山水田园诗 (7) 即事(景)怀诗 (8) 哲理诗句 (9) 用典诗句 (1) 咏史怀古诗 常见情感: ①针对历史人物或事件,发表自己的观点或看法。 ②缅怀前贤,表达敬仰或惋惜之情;类比古人,寄托伤感或哀思。 ③借论古之得失,托古讽今,忧国忧民。 常用技法 ①借景抒情(寓情于景)。 ②对比手法,描写眼前衰败、荒凉的景象,与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。③化用典故,借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。 ④衬托,作者往往临古迹而抒怀,以悲景衬悲情。 例子: 1,“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。” 诗人抚今追昔,感慨世事变化难料。 2,“生子当如孙仲谋。” 抒发了词人收复中原的强烈愿望和爱国思想,也流露出词人报国无门的无限感慨。 3,“兴,百姓苦;亡,百姓苦。” 表达了作者对百姓苦难生活的同情,对封建统治者热衷于争权夺利而不顾百姓死活予以揭露和批判。 (2) 咏物言志诗 常见情感 ①寄寓作者的理想抱负,或实现个人理想,或报效国家。 ②托物讽世,或忧国忧民,或感时伤世,或愤世嫉俗,或针砭时弊,或冷嘲热讽。 ③寄寓高尚的节操,或表达怀才不遇与命途多舛的伤感,或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。 常用技法 ①从表现手法看,主要是比喻(自比)、象征、拟人和对比。 ②从描写方法看,主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。 ③从抒情方法看,主要是托物言志。 例子: “会当凌绝顶,一览众山小。” 表达了青年诗人的远大抱负和不畏艰险、勇于攀登,积极进取的精神。 “落红不是无情物,化作春泥更护花。” 诗人以落红、春泥自喻,表现了诗人辞官后仍关心着国家命运、乐于奉献的宽广胸怀。 (