内容正文:
第六课 实现人生的价值 同步练习
一、单选题
1.90后香港青年罗伟特大学毕业后到广东省创业。当初没资金、没技术、没人脉。广东省江门市政府提供了一个200平方米的温室大棚,让他们做前期研究。如今,他和几个香港青年成为广东江门国家农业科技园区鱼菜共生项目负责人。这个创业团队每年大米产量有90万斤,蔬菜产量超过百吨。罗伟特的事迹告诉我们( )
①价值观对实现人生价值起着推动作用
②人的价值只能在社会中实现
③社会对个体的肯定是实现人生价值的基础
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.福建农林大学林占熺于2023年3月获评为感动中国2022年度人物。林占熺教授经过多年探索,最终发明出菌草技术,解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题。这项技术不仅保护了森林资源,也提高了食用菌的产量和品质,并带动了贫困地区的脱贫致富。他还将自己的发明无偿转让给国家和社会,并亲自带领团队到全国进行推广培训。林占熺教授的事迹告诉我们( )
①积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
②人既是价值的创造者,又是价值的享受者
③社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
④创造和实现人生价值需要修身立德,增长才干
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.马克思主义认为,劳动是人类的第一个历史活动。某班同学以“劳动最光荣”为主题进行探究活动,同学们整理的下列材料中,可以作为上述活动论据的是( )
①劳动是物质财富创造的源泉
②劳动教育厚植学生劳动情怀
③劳动是实现人生价值的前提
④劳动是全部社会生活的本质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.榜样引领时代,使命呼唤担当。2023年10月“时代新人·山东好人”发布,许建武等59人荣登“山东好人榜”。这些身边好人坚守初心本色,用责任和担当演绎人间温情,用勇气和坚守挺起新时代的精神脊梁。“山东好人”表明( )
①人既是价值的创造者,又是价值的享受者
②人生的真正价值在于对社会的责任与贡献
③只有为国家作出卓越贡献的人生才是幸福的人生
④正确的价值选择必须把理想信念作为最高的价值标准
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.从2012年到2021年,在实现全面普及义务教育的基础上,我国用十年左右的时间实现了县域义务教育基本均衡发展。现阶段,我国义务教育工作的重心已经转到“优质均衡”上来,更加注重内涵发展和质量提升。我国义务教育工作重心的转移说明( )
①价值选择要在价值判断的基础上作出
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③价值判断和价值选择往往会因人而异
④价值观对人们的实践活动起积极作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.“双减”政策落地两年以来取得了阶段性成果,学生和家长总体负担逐步减轻。但是对于“双减”政策,有的家长表示支持,而有的家长却担心会对孩子的成绩造成较大影响。出现这样的矛盾态度是因为( )
①不同认识主体对同一事物不会认识相同
②人们立场不同导致对客观事物看法不同
③价值观源于个人对生活境遇的深刻反思
④价值观影响着人们对事物的认识和评价
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护,对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神,我国出台了《中华人民英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于( )
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求
②为践行社会主义核心价值观提供基本遵循
③为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑
④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦这句话主要强调( )
①创造和实现人生价值离不开社会条件 ②实现人生价值必须要打牢道德根基
③理想的人生价值要求付出与回报相等 ④人生的真正价值在于对社会的贡献
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.作为一名普通技工,汪家政先后突破大型船舶模块化建造、大型船舶组配件精度安装等核心技术难题20余项,为企业发展作出重要贡献,诠释了工匠精神。在他的带动下,工友们也掀起了学习先进技术的高潮。这表明( )
①劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽
②辛勤劳动、创造性劳动成就精彩的人生
③已形成脚踏实地、实业致富的社会氛围
④企业要通过制定经营战略赢得竞争优势
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.漫画《无题》蕴含