(精讲册)九年级(上册) 第6课 建设美丽中国-【练客中考】2024年贵州道德与法治总复习新思路

第三单元文明与家园 第六课建设美丽中国 构建体系·明方向 园课标要求 内容 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。（法治教育） 要求 核心 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观：能够在日常生活中自觉 素养 践行生态文明的理念。（责任意识） 思维导图 我国人口新的特点 人▣问题 我国为什么要重视解决人口问题 坚持计划生 九年级上册 党和国家解决人口问题的积极措施 育基本国策 资 我国的资源现状：形势非常严峻 我国的生态环境形势：总体有所改善，仍不容乐观 环 我国的资源现状形成原因 坚持节约资源 和保护环境的 第三单元 我国的生态环境形势形成原因 基本国策 设美丽中 题 面对人口、资源、环境问题，我们的应对策略：转变发展方式 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 国 道路，是我们的必然选择 文明与家园 (要求 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 坚持人与自然和谐共生的原因 人与自 走绿色发展道路，建设生态文明的必要性建设生态文明就是造福人类 保护生态环境就是保护生产力 发 正确处理经济发展与 改善生态环境就是发展生产力 建设生 生态环境保护的关系 绿水青山就是金山银山 态文明 路 坚持绿色富国、绿色惠民 生 走绿色发展 道路的做法 走绿色、循环、低碳发展之路 严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 高频金句 人口、资源与环境问题 1.我国人口新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏 高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 2.人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 3.转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 人与自然和谐共生走绿色发展道路 4.追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 5.要坚持节约资源和保护环境的基本国策，落实可持续发展战略和绿色发展理念，走生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路 6.贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 贵州新中考·道德与法治·精讲册 41 第一部分教材同步挑理 7.坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，促进人与自然和谐共生。 8.必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 9.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，绿水青山就是金山银山。 知识梳理·夯基础 P考点人口问题 老服务需求持续增长：④城乡统筹协调发展 1.我国人口新的特点。(P76》 难度持续增强；⑤社会管理服务要求持续增 总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水 高：⑥给家庭带来沉重的经济压力。 平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大 2.如何应对人口老龄化？ 量的人口流动等。[2021贵阳33(1)] (1)国家：①加强社会保障体系建设：②进一 年 ★2.我国为什么要重视人口问题？(P75~76) 步完善农村公共服务设施，逐步提高农村老 上 會变式设问实施计划生育基本国策的原因。 年人的生活质量：③扩大城镇基本养老保障 覆盖范围，构建以居家养老为基础、社区服务 (1)人口是社会发展的主体，也是影响经济可 为依托的养老服务体系；④发展符合老年人 持续发展的关键变量。 第三单 特点的知识和经验密集型产业，鼓励老年人 (2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球 积极参与社会活动：等等。(2023贵阳2) 性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 (3)我国是人口众多的国家，人口发展是关系 (2)社会：弘扬孝老爱亲的传统美德，营造老 中华民族发展的大事情。（人口现状） 有所养、老有所爱的社会氛围。 与 (4)人口问题始终是我国面临的全局性，长期 (3)家庭：成年子女要自觉履行赡养、扶助父 园 性、战略性问题。 母的义务。 3.党和国家解决人口问题的积极措施。(P76~刀) (4)老年人自身：①加强锻炼，保持身体健康： (1)始终坚持人口与发展综合决策，科学把握 ②积极参加养老保险、养老储蓄：等等。 人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控 P考点2资源与环境问题 人口数量，提高人口素质，推动实现适度生有 1.我国资源环境面临的问题。(P77) 水平，有力促进了经济发展和社会进步。（实 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化， 行计划生育基本国策的意义) 经济发展与资源，环境之间的矛盾日益突出。 (2)根据我国人口发展变化形势，先后作出实 2.教材探究与分享威胁人类生存的全球十大 施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署， 环境问题。(77) 取得积极成效」 ①全球气候变暖：②臭氧层的耗损与破坏： (3)为进一步适应人口形势新变化和推动高 ③生物多样性减少：④酸雨蔓延；⑤森林锐 质量发展新要求，促进人