1.2化学是一门以实验为基础的科学练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

编号：HX-九年级（全）-1.2 组编人： 黎靖伟 审核人：黎靖伟 编号：HX-九年级（全）-1.2.2 组编人： 黎靖伟 审核人：黎靖伟 1.2化学是一门以实验为基础的科学 (B) 班级： 姓名： 小组： 一、选择题（每题3分，共60分） 1．我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（　　） A．逻辑推理 B．大气探测 C．化学实验 D．精确运算 2．将一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1s后取出，观察火柴梗看到（　　） A．均匀地被烧黑 B．外焰部分明显被烧黑C．内焰部分明显被烧黑 D．焰心部分明显被烧黑 3．能使澄清石灰水变浑浊的气体是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．蜡烛在空气中燃烧生成了（　　） A．水 B．二氧化碳 C．灰烬 D．水和二氧化碳 5．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设．下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（　　） A．温度高低 B．氧气含量 C．食物多少 D．食物种类 6．小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（　　） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 7．通过对蜡烛及燃烧实验的探究可知，下列说法错误的是（　　） A．蜡烛燃烧实际上是液态石蜡在燃烧 B．蜡烛燃烧实际上是石蜡蒸气在燃烧 C．蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃 D．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 8． 蜡烛燃烧有如下变化：①蜡烛燃烧 ②蜡烛气化 ③蜡烛变短 ④火焰冒黑烟 ⑤蜡烛熔化．属于化学变化的是（　　） A.①②③④⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④ 9．如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生（　　） A．蜡烛燃烧不变，液面不变 B．火焰逐渐熄灭，液面下降 C．蜡烛燃烧更旺，液面上升 D．火焰逐渐熄灭，液面上升 10．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的‘母子火焰”实验，如图所示．据此实验，下列有关分析中正确的是（　　） A.子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C．要使该实验成功，导管不宜过长 D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 11．通过探究“人吸入的空气和呼出气体有什么不同”，得出结论正确的是（　　） A．吸入的气体全部是氧气 B．呼出的气体全部是二氧化碳 C．呼出的气体极易溶于水 D．呼出气体中含有较多的二氧化碳 12．收集一瓶呼出的气体可以采用的方法是（　　） A．向上排空气 B．向下排空气法 C．排水法 D．直接将呼出的气体吹入集气瓶 13．将燃着的木条分别伸入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（　） A．a熄灭、b变旺 B．a变旺、b熄灭 C．都变旺 D．都熄灭 14.在探究我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一个操作如图，则此操作说明（　　） A．二氧化碳的含量不同 B．氧气的含量不同 C．水蒸气的含量不同 D．密度不同 15.在探究我们吸入的空气和呼出气体有什么不同的活动中，用如图所示的方法收集一瓶呼出的气体，由此可以得出的结论是（　　） A．呼出的气体极易溶于水 B．呼出的气体易溶于水 C．呼出的气体不易溶于水 D．呼出的气体和吸入的空气成分是一样的 16.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（　　） A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C．证明呼出的