8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1站 生命可以永恒吗 1.了解生命的不同特点。 2.理解生命是接续的及其意义。 一、学习目标（1分钟） 二、自学指导（6分钟） 阅读课本第88－93页，回答下列问题： 1、怎样理解生命?（特点） 2、生命的接续有什么意义？ 3、生命包括哪些内容? 问题1：怎样理解生命?（特点） ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 问题2：生命的接续有什么意义？ ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ③在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 问题3：生命包括哪些内容? ①不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命； ②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们的幸运。 模板来自于 http://docer.wps.cn 手指纹的秘密 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 生命是独特的 电影《返老还童》 影片《返老还童》于2008年12月10日在澳大利亚悉尼率先放映。电影讲述了本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻倒着成长的奇怪生命轨迹。 刚出生时的本杰明 世界上真的存在“返老还童”现象么？你怎么看待我们生命的时光？ 生命是不可逆的 是亲人 是同学 是学生 是家庭一员 是环境保护者 当下 不同的我 家族的延续 民族的延续 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 我家祖祖辈辈生活在大西北，将来我想当个懂科技的新农民。 职业传承 虽然现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 血脉传承 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 文化传承 职业传承 文化传承 血脉传承 人类的进化 文字的演变 大卫·伊格曼在《生命的清单》中写道： 人的一生，要死去三次。 第一次，当你的心跳停止，呼吸消逝，你在生物学上被宣告了死亡。 第二次，当你下葬，人们穿着黑衣出席你的葬礼。他们宣告，你在这个社会上不复存在，你悄然离去。 第三次死亡，是这个世界上最后一个记得你的人，把你忘记。于是，你就真正地死去，整个宇宙都将不再和你有关。 $$