内容正文:
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第三节 物质的量
第3课时 物质的量浓度
1.通过宏观和微观两个角度理解物质的量浓度的含义及其微观粒子间的关系,培养宏观辨识与微观探析素养。
2.通过物质的量浓度的有关计算,逐步提升证据推理思维能力,落实证据推理与模型认知素养。
核心素养学习目标
新课引入
0.9%的
生理盐水
ω =
m(溶液)
m(溶质)
×100%
(质量分数)
质量分数
3
新课引入
ω =
V(溶液)
V(溶质)
×100%
(体积分数)
体积分数
4
20%NaCl溶液
取10mL
溶质质量?
请同学们思考一下,在实际使用溶液时,量取溶液的体积和称量溶液的质量哪一个更方便呢?
mmol
L
物质的量的单位
体积的单位
n
V
单位体积溶液里所含溶质的物质的量
物质的量浓度
物质的量浓度
任务一:模型建构——认识物质的量浓度
定义
符号
符号:cB
单位
mol/L(或mol·L-1)
公式
1 mol/L NaCl溶液表示1 L NaCl溶液中含有1 mol NaCl。
意义
单位体积溶液里所含溶质B的物质的量,称为B的物质的量浓度
7
任务一:理解物质的量浓度
判断题
1、将1molNaOH溶于1L水中所得到的溶液的物质的量浓度是1mol/L。
2、0.5 L 1 mol/L的CuSO4溶液中溶质的物质的量为0.5 mol。
3、将1 mol/L的CuSO4溶液倾倒一半后,剩余的溶液的浓度变为0.5 mol/L。
4、1 mol Na2O溶于水中形成1 L溶液,所得溶液的物质的量浓度为1 mol/L。
5、把250 g CuSO4·5H2O溶于水配成1L的溶液,所得溶质的物质的量浓度是1 mol/L。
公式C= 中的体积V是溶液体积,并非溶剂体积
(× )
(× )
(× )
(√ )
【评价训练1】
(√ )
物质的量浓度
概念中的体积是溶液的体积而不是溶剂的体积。
溶质的量是用物质的量来表示的,而不是用物质的质量来表示。
以带结晶水的物质做溶质,在确定溶质的物质的量时,用结晶水合物的质量除以结晶水合物的摩尔质量来计算溶质的物质的量。
从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积溶液,其物质的量浓度不变。
任务一:模型建构——认识物质的量浓度
9
1、1 L 0.5 mol·L-1的Al2(SO4)3溶液中n(Al3+)= ,c(Al3+)= ,n( )= ,c( )= ,c[Al2(SO4)3]∶c(Al3+)∶c( )=
,由此可知,对于同一溶液中,不同微粒的浓度之比等于 。
2、某BaCl2溶液中,测得c(Cl-)=0.5 mol·L-1,则c(Ba2+)= 。
3、下列与0.2 mol·L-1 AlCl3溶液中c(Cl-)相同的是 (填序号)。
①0.2 mol·L-1 NaCl溶液 ②0.3 mol·L-1 MgCl2溶液 ③0.6 mol·L-1 KCl溶液 ④0.2 mol·L-1 BaCl2溶液
1 mol
1 mol·L-1
1.5 mol
1.5 mol·L-1
1∶2∶3
微粒个数之比
0.25 mol·L-1
②③
【评价训练2】
任务一:理解物质的量浓度
课堂检测
1. 从1L 3 mol/L的NaOH溶液中取出50mL,
则取出的溶液中溶质的物质的量浓度是________.
2. 取250 g 胆矾晶体溶于水配成1 L溶液,
则溶质是__________,其物质的量浓度是________.
3.已知某MgCl2溶液的浓度为2 mol/L,则在此溶液中的Mg2+的浓度为___________,Cl-的浓度为____________。
3 mol/L
CuSO4
0.1 mol/L
2 mol/L
4 mol/L
课堂检测
4. 下列溶液中Cl-离子浓度最大的是( )
A. 300 ml 5 mol/L KCl
B. 500 ml 2 mol/L CaCl2
C. 100 ml 1 mol/LAlCl3
D. 200 ml 6 mol/L HCl
D
1 mol·L-1硫酸溶液的含义是( )
A. 1 L水中含有1 mol硫酸
B. 1 L溶液中含有1 mol H+
C