Unit 2 Section B 1a-1d（学历案）-英语九年级全一册（人教新目标版）

台儿庄古城学校 九上 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit 2 I think that mooncakes are delicious. 课型 听说 课时 4 课 标 要 求 1.在听、读、看的过程中，针对语篇的内容有选择地记录信息和要点； 2.在口头表达中进行适当的自我修正，用语得当，沟通与交流得体有效； 3.在交际情境中，正确理解他人的情感、态度和观点，运用恰当的语言形式表达自己的情感、态度和观点。 学 习 目 标 1.通过观察图片，了解万圣节相关知识，能说出、写出万圣节相关词汇。（学习理解） 2.通过听力训练、对话练习，获取万圣节相关信息。（应用实践） 3.通过对话练习，借助that,if/whether引导的宾语从句，表达自己对万圣节的看法。（迁移创新） 评 价 任 务 1. 通过观察图片，完成任务一；（指向目标一） 2. 通过听力训练、对话练习，完成任务二；（指向目标二） 3. 借助that,if/whether引导的宾语从句，完成任务三；（指向目标三） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step1: Read the learning objectives. Step2:Preview Look at P13, put the following into English orally, then write them down without looking at the text. 1.打扮_____________________ 2.不招待就使坏________________________ 3.认为_____________________ 4.使他们的房子看起来恐怖______________ 5.索要糖果和款待_____________ 6.开某人的玩笑________________________ 课堂互学 Step3: Pre-listening 任务一: （指向目标一，检测目标一） Let’s think and talk: Do you know the festivals in foreign countries? What are they? Do you know something about Halloween? Show the pictures of Halloween Where is Halloween popular? Halloween When do people celebrate it? How do people celebrate it? 2.Do 1a to know more about Halloween. Step4: While-listening 1.Listen and finish doing 1b,1c.(P13) Step5: Post-listening Task 1 1. Listen and repeat. 2. Discuss and finish the mind map What have you learned from Halloween? Where is Halloween popular? When do people celebrate it? How is the festival? Halloween people What activities does they do? kids 3.Make an Interview about Halloween. Step6: Summary Step7: Homework 【当堂测试】 一、用所给单词的适当形式填空。 1.I don't like__________ (spider)at all. What about you,Kate? 2.Some animals like tigers and lions look__________(scared). 3.Which do you like_________ (well) of the three traditional festivals? 4. The word “reach”_________ (mean