Unit 1 Section A 3a-3b（学历案）-英语九年级全一册（人教新目标版）

台儿庄古城学校九上Unit1第二课时学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit1 How can we become good learners? Section A（3a-3b） 课型 Reading 课时 1 课 标 要 求 1.能读懂关于语言学习策略的话题，并能与人交流这一话题。 2.能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。 3.能与他人沟通信息，合作完成任务。 4.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义 5.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 6.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。 学 习 目 标 1.通过观察图片、略读、细读，能在文中圈画出Wei Fen 在英语学习中的变化以及她的学习方法,并能正确回答问题。（学习理解） 2.通过细读梳理文章脉络，并借助表格复述Wei Fen的变化,语言准确。（应用实践） 3.通过问题的引领,能流利地说出自己曾经遇到的学习困难以及解决困难的方法。（迁移创新） 评 价 任 务 1.略读、细读文章，匹配回答问题填写表格，完成任务一；（指向目标一） 2.复述文章，完成任务二；（指向目标二） 3.说出自己的变化，完成任务三。（指向目标三） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step 1: Before-reading 1.Preview:Translate the words and the phrases. 害怕做某事___________________爱上____________________ ......的秘密____________________关健词__________________ 脸上的表情___________________查字典 _________________ 发现做某事很难_______________肢体语言________________ 对...有更好的理解______________藏在.......的后面__________ 2.Leading in:Talk about the ways to learn English. Step2: While-reading Guess: What information can you get from the title and the picture? Fast reading. 任务一: （指向目标一） 1.Read and match the idea with the paragraph. Para 1 Wei Fen's English learning plans Para 2 Wei Fen's problems about learning English Para 3 Wei Fen’s English learning ways 评价标准：正确匹配每一段的大意，整体感知文章。 Careful reading. 任务二：（指向目标一，检测目标一） 1.Read Para 1 carefully, underline the key sentences and answer the questions. Q1: What did Wei Fen think of her English class? Q2: Why did Wei Fen find it difficult to learn English? Q3: What did she do in English class? 2.Read Para 2 and finish the blanks.: 3.Let's think: According to Wei Fen, What is the secret to language learning? 4.Read Para3, underline the key sentences and answer the questions: Does she learn English only by