5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

部编九年级道德与法治上册课件 第五课第二课时 凝聚价值追求 2 ★学习目标：感受和体验伟大的、与时俱进的民族精神，学习反映中国人独特的精神世界、体现当代中国特色的社会主义核心价值观，凝聚价值追求，理解、接受并以实际行动弘扬中国精神、中国价值。 3 1.中华民族精神的内涵：中华民族形成了以__________为核心的______ ____、__________、__________、__________的伟大民族精神。爱国主 义是中华民族精神的______。 爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 核心 知识点预习 4 2.什么是爱国主义？它的本质是什么？ （1）含义：___________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________。 （2）本质：___________________________________________________ _____________。 3.中国人民是具有伟大__________的人民，是具有伟大__________的人 民，是具有伟大__________的人民，是具有伟大__________的人民。 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 5 4.为什么要弘扬民族精神？ （1）一个民族要____________，就要有昂扬向上的民族精神。一个民 族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去 ________________，就难以屹立于世界民族之林。 （2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大_______ ____，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________，是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。 生存和发展 凝聚力和生命力 精神支柱 精神纽带 精神动力 6 5.与时俱进的民族精神：中华民族精神具有__________的品格。它在不 同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。具 体体现为：延安精神、____________、______________等。 6.传承和弘扬民族精神有哪些具体表现？ （1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够__________、_______ ____、__________。 与时俱进 井冈山精神 载人航天精神 挺身而出 舍生忘死 前仆后继 7 （2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够__________、 __________、__________。 （3）表现在日常学习工作中的__________、__________、__________。 见义勇为 扶危济困 无私奉献 勤勤恳恳 任劳任怨 敬业创优 8 7.青少年如何弘扬和培育民族精神？ （1）我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的__________，承担起传承 和弘扬民族精神的______。 （2）让我们从__________、从__________、从__________，自觉高扬 民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 崇高使命 责任 自己做起 现在做起 小事做起 9 8.什么是价值观？ 价值观是文化______________。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值 观判断__________和决定__________。其中，许多价值具有人类的基本 共性，如______、______、______，但不同领域、不同的人、不同民族、 不同时代的价值观念也存在显著差异。 最深层的内核 是非曲直 行为取向 善良 正直 诚信 10 9.社会主义核心价值观的内容是什么？ ______、______、______、______是国家层面的价值要求，______、 ______、______、______是社会层面的价值要求，______、______、 ______、______是公民层面的价值要求。 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱