8.2 法治政府 学案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

第八课 法治中国建设 8.2 法治政府 班级：__________ 姓名：______________ 【学习目标】 政治认同：结合政府的具体作为，阐释建设法治政府的总目标、衡量标准和主要任务，增强对政府的认同感。 科学精神：结合具体案例，运用法治思维分析政府的权利行使是否在法律的范围内。 法治意识：了解具体的法律立法宗旨、原则和条文，树立法治意识和法治思维。 公共参与：主动参与法治政府的监督。 【教学重点】 阐述法治政府的内涵 【教学难点】 阐明建设法治政府的要求和措施，阐释建设法治政府的意义 【预习提纲】 1.理解法治政府的内涵。 2．明确建设法治政府的意义。 3．说明建设法治政府的措施和要求。 【易混易错】 1.我国正在建设法治政府，因此我国政府是全能的政府。（ ） 2.总揽全局、协调各方是法治政府必须承担的基本职能。（ ） 3.行政人员拥有自由裁量权，政府权力可以随情况行使。（ ） 4.执法严明重在程序正当、权责统一、有权必有责，要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。 （ ） 5.公正执法，要求将诚实守信作为政务诚信的基本准则，将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。 （ ） 6.通过依法执政，能够增强政府公信力和执行力，有效保障人民群众知情权、参与权、表达权和监督权。（ ） 7.只要不利用公权力谋求个人利益，就不违背廉洁政府的要求（ ） 8.建设法治政府要把政府工作全面纳入党纪轨道。 （ ） 【课堂检测】 1．《数字中国发展报告（2020年）》显示，省级行政许可事项实现网上受理和“最多跑一次”的比例达到82.13%，全国一半以上行政许可事项平均承诺时限压缩超过40%……数字政府服务效能显著提升。这表明，数字政府的建设能够（      ） ①划清政府权力边界，建设职能科学政府②更好服务人民群众，提升人民幸福指数 ③运用现代科技手段，提升行政效率水平④完善依法行政制度，确保社会信仰法治 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2021年10月，海南省政府第46次常务会议审议通过《海南省省级权力清单和责任清单》。省级权力清单主要内容包括职权编码、职权名称、职权依据和行使主体;省级责任清单主要内容包括部门主要职责、与相关部门职责边界、事中事后监管制度和公共服务事项。省级权力清单和资任清单具有刚性约束力，要求切实做到“政府权力进清单、清单之外无权力”。这一举措是为了（      ） ①完善行政监督体系 ②提高政府治理能力 ③缩小政府职权范围④ 督促政府依法行政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．经国务院批准《政府督查工作条例》（以下简称《条例》）自2021年2月1日起施行。《条例》着眼确保党中央、国务院重大决策部署落实，依法规范督查工作，确定了政府督查工作的定位和职责边界，规定了程序要求和支持保障措施。《条例》的出台（    ） ①有利于保障政令畅通、提高行政效能 ②有利于提升依法行政水平 ③赋予了政府部门监察权 ④提升了政府的司法水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．宁波市人民政府2021年3月出台关于2020年法治政府建设情况的报告。报告介绍，在2020年度法治浙江（法治政府）考核中，宁波首次跃居全省第一。建设法治政府，需要（      ） ①完善基本法律，提升其严格执法能力 ②运用现代科技，提高行政效率和水平 ③推行政务公开，让权力在阳光下运行 ④承担基本职能，确保政府管好所有事 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》明确提出，加快构建职责明确，依法行政的政府治理体系，全面建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。建设法治政府，需要（      ） ①推进行政决策科学化、民主化、法治化，保障公民的知情权 ②处理好政府和公民、政府和市场的关系，提高依法执政水平 ③强化对权力的制约和监督，避免权力行使越位、错位、缺位 ④依法立法，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．中共中央、国务院印发了《法治政府建设实施纲要(2021一2025年)》指出全面实行政府权力清单制度，推动各级政府高效履职尽责。2022年上半年编制完成国务院部门权力清单，建立公开动态调整考核评估衔接规范等配套机制和办法。调整完善地方各级政府部门权责清单，加强标准化建设，实现同一事项的规范统一。实行“权责清单制度”(      )