第六课 师生之间 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第六课 师生之间 同步练习 一、单项选择题：（50分） 1. 教师作为向学生传递和传播人类文明的专职人员，随着社会的发展，其地位和作用也在发生变化。在现代社会，教师 ( ) ①已发展为一种专门职业　 ②是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命　 ③已经不那么重要了　 ④将会被日益发展的科技所代替 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 教师要“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们 A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 学生取得成就只能依靠老师 ( ) C. 要宽容和体谅老师的无心之过 D. 要用丰硕学习成果回报老师 3. 引导教师把教书育人和自我修养结合起来，这就要求新时代的教师要做到 ( ) ①有崇高的理想信念    ②有独特的个性品质 ③有高尚的道德情操    ④有广博的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 教师是一个古老的职业。关于教师的作用，韩愈在《师说》中写道 ( ) A. 知之者不如好之者 B. 三人行，必有我师 C. 师者，所以传道授业解惑也 D. 好之者不如乐之者 5. 在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于 ( ) ①年龄、学识、阅历的不同 ②性格、情感的差异 ③思维方式的差异 ④解决问题的方法和表达方式的不同D A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。对于不同风格的老师，我们应该 ( ) ①承认老师之间的差异 ②要求所有的老师必须一样 ③接纳每位老师的不同 ④学习老师身上值得学习的地方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平，这说明 ( ) ①老师应该全盘接受学生所有的建议    ②他们师生间达到了教学相长的境界    ③他们师生之间相互促进、共同成长    ④学生在老师面前往往处于被动地位 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 在新型的师生关系中 ( ) ①师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长 ②老师是学生的权威 ③老师是我们学习的合作者、引导者、参与者 ④老师是我们的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. 七年级学生小美在课堂上因为老师对她的管教与老师发生了矛盾冲突。她应该选择的正确做法有 ( ) ①自我反思、冷静、客观的分析原因     ②相信善意，对老师多些理解和宽容 ③坦诚相待，注意沟通的方式     ④利用网络对老师进行反驳和回击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 上课时老师发现小晨在偷偷看小说