6.2 师生交往 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.6.2师生交往 同步练习 一、单项选择题：（50分） 1. 《礼记·学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话告诉我们的道理有 ( ) ①学习离不开老师的引领和教导 ②我们与老师交流互动可以促进老师更好地教 ③教与学是一样的 ④教与学是师生共同成长、相互促进的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “教学相长”说的是，一方面我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。以下不属于教学相长的是 ( ) A. 上课从不举手回答问题 B. 老师讲错了问题下课后及时给老师指出 C. 认真听老师分析重点和难点 D. 把自己的见解向老师说明并请教 3. 古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角度讲，我们应该在这种氛围中 ( ) ①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ②具有主动参与、勤学好问的态度 ③与老师分享自己的学习感受、学习成果 ④完全怎么教就怎么学 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 某项调查显示：有88%的被访中小学生曾被老师误解过，被误解后约有56%的学生很少或是从来没有主动找过老师沟通。这项调查启示我们 ( ) A. 师生之间要平等相待，相互理解 B. 要正确对待老师的表扬与批评 C. 主动沟通是师生良好交往的前提 D. 师生之间要彼此尊重、相互关心 5. 从小学到初中，我们成长的每一步都离不开老师的引导和帮助。建立良好的师生关系 ①有利于我们的身心发展 ②有利于提高我们的学习成绩 ( ) ③可以提高自己在同学中的威信 ④可以使自己得到老师的偏爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 你取得了一点成绩，老师会为你高兴；你犯了错误，老师会当面指正，让你立即改正。老师的倾情付出需要我们真心相待。在师生交往中，我们应该 ( ) ①正确地对待老师的批评 ②把老师的表扬当作激励 ③接受老师教导的一切 ④真诚对待和敬重老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 不知从何时开始，老师批评学生成了个“事儿”。不信，你看最近的新闻：河南省信阳市某高中老师，因批评学生上课带手机，被学生家长殴打致右耳膜穿孔；湖北省赤壁市某初中老师，批评了一名逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回……对于老师的批评，我们应该 ( ) A. 有则改之，无则加勉 B. 当面顶撞，据理力争 C. 不理不睬，冷淡相对 D. 认真聆听，全郭接受 8. 在一次“我爱我师”主题班会上，班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系，大家七嘴八舌地说了以下几个方面，其中正确的是 ( ) ①对老师必须服从                   ②与老师要彼此尊重 ③不要向老师提任何意见              ④主动关心老师，理解老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评，子贡每次都虚心接受，遵从孔子的教诲，终于成为了一个有作为的人。下列说法中不符合上述材料的是 ( ) A. 老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 C. 老师要严厉批评所有学生