普通高等学校招生全国统一考试仿真卷(五)-【创新教程】2024高考生物12套仿真模拟卷（老高考）

绝密★启封并使用前 普通高等学校招生全国统一考试仿真卷(五) 　　　　　　　　　　　　　　理科综合(生物) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间为４０分钟,满分９０分. 注意事项: １．答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考 生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上. ２．选择题答案必须使用２B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用０．５毫米 黑色签字笔书写,绘图时,可用２B铅笔作答,字体工整,笔迹清楚. ３．请按照题号在各题目区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答 题无效.保持卡面清洁,不折叠、不破损. 第Ⅰ卷(选择题　共３６分) 一、选择题:本题共６小题,每小题６分,共３６分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项 是最符合题目要求的. １．维生素B１ 与ATP反应生成焦磷酸硫胺素(TPP).丙酮酸脱氢酶只有与TPP结合,才能 催化丙酮酸氧化分解.维生素B１ 缺乏的人丙酮酸脱氢酶活性降低,丙酮酸会被转化为 乳酸,引起高乳酸血症.下列有关叙述正确的是 (　　) A．TPP主要在线粒体基质中起作用 B．甲亢患者对维生素B１ 的需求量降低 C．高乳酸血症患者无氧呼吸产生的CO２ 增多 D．维生素B１ 缺乏导致供给丙酮酸氧化分解的活化能减少 ２．在同种细胞组成的细胞群体中,不同的细胞可能处于细胞周期的不同时相(如图所示). 为了达到某种目的,将整个细胞群体处于细胞周期的同一时相称为细胞周期同步化. DNA合成阻断法是一种采用低毒或无毒的DNA合成抑制剂特异地抑制DNA的合成, 而不影响处于其他时相的细胞进行细胞周期运转,从而将被抑制的细胞抑制在DNA合 成期的实验方法.下列有关说法错误的是 (　　) )页６共(　页１第　)五(物生合综科理 A．为使所有细胞被抑制在S期,加入抑制剂后的培养时间需大于等于G２ 期、分裂期、 G１ 期所需时间之和 B．为使所有细胞都抑制在G１ 期与S期交界处狭窄的区段,需采用两次DNA合成抑制剂 进行处理 C．只要细胞可以分裂,它就具有细胞周期 D．细胞周期中分裂间期的时间远远长于分裂期 ３．１９７８年,科学家发现生长激素可诱导肝细胞产生胰岛素样生长因子(IGF).IGF的化学 结构及作用机制与胰岛素相似.据此推测其功能可能是 (　　) A．抑制脂肪分解　　B．抑制糖原合成　　C．抑制组织生长　　D．抑制蛋白质合成 ４．为探究高温胁迫下外源脱落酸(ABA)对水稻种子萌发的影响以及具体的机制,研究人员 设置了四组实验:自然条件(－ABA)、ABA浸种后置于自然条件(＋ABA)、高温处理 (－ABA)、ABA浸种后高温处理(＋ABA),测定各组种子的萌发情况以及幼芽中 H２O２ 的含量.下列说法错误的是 (　　) A．在自然条件下,外源ABA对水稻种子萌发没有明显影响 B．高温胁迫会抑制种子萌发,但外源ABA可以缓解该现象 C．据实验结果推测高温抑制水稻生长发育的一个机制是造成 H２O２ 积累 D．脱落酸通过水解 H２O２ 减弱高温条件下的胁迫 ５．某蔬菜萌发的种子经诱变,编码淀粉分支酶的基因转录出的mRNA上提前出现了终止 密码子,使细胞内淀粉合成不足,引起叶的形态显著改变而成为新品种.下列叙述错误 的是 (　　) A．新品种的mRNA翻译所得肽链比原品种的短 B．新品种与原品种在合成蛋白质时共用一套密码子 C．该实例说明基因通过控制酶的结构直接控制性状 D．基因指导mRNA合成的过程需要RNA聚合酶参与 )页６共(　页２第　)五(物生合综科理 ６．脊柱发育不良(SMDK)的发生与常染色体上TRPV４基因的突 变有关.现有一SMDK患者家系如图所示,科研人员对该家系 各成员TRPV４基因所在的同源染色体上相应位点序列进行检 测,结果如下表,下列叙述正确的是 (　　) 成员 测序结果 Ⅰ－１、Ⅰ－２、Ⅱ－１ 􀆺TACTTCACCCGTGGGCTGAAG􀆺 Ⅱ－２、Ⅲ－１ 􀆺TACTTCACCCGTGGGCTGAAG􀆺和 􀆺TACTTCACCCATGGGCTGAAG A．Ⅱ－２的致病基因来自于Ⅰ－１和Ⅰ－２ B．TRPV４基因发生了A－T碱基对替换为G－C导致突变 C．Ⅰ－１产生配子时发生了TRPV４基因隐性突变可能导致该家系SMDK发生 D．Ⅱ－２早期胚胎细胞中发生了TRPV４基因显性突变可能导致该家系SMDK发生 　 第Ⅱ卷(非选择题　共５４分) 二、非选择题:本题共５４分,第２９－３２题为必考题,每个试题考生都必须作答,第３７－３８题 为选考题,考生根据要求作答. (一)必考题:共３９分 ２９．(１２分)绿萝俗称“生命之花”,是一种常见的喜阴的家庭绿植.为了探究不同遮阴处理 对绿萝光合作用强度的影