2.4 《欣赏与设计》（课件）北师大版五年级上册数学

第二单元 轴对称和平移 4 欣赏与设计 北师版数学五年级上册 课堂目标 通过应用平移或轴对称在方格纸上设计简单图案，进一步体会图形运动的特点，了解通过图形运动进行图案设计的方法。 情景导入 通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。 ① ② ③ 上面各幅图案是怎样得到的？ 新知探究 ① ② ③ 图①是由 经过 轴对称得到的。 图③是由 经过平移和轴对称得到的。 图②是由 经过多次平移得到的。 新知探究 请你在下面方格纸上继续画下去。 新知探究 请你用轴对称或平移，设计一幅美丽的图案。 同学们自己动手画一画！ 练一练 1. 说一说下面的每幅图案是怎样得到的， 并与同伴交流你的想法。 平移 轴对称和平移 轴对称 练一练 2. 照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案， 并涂上你喜欢的颜色。 练一练 3. 按规律，画出下一个图形。 同学们自己动手画一画！ 练一练 4. 从下面的方格里选 6 格并涂黑，使它们构 成一幅轴对称图形。 练一练 5. 实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。 同学们自己动手画一画，并在小组内交流一下！ 课堂小结 利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。平移图形时，要记住方向和距离；画轴对称图形时，要确定好对称轴，选好关键点。 zhen liang (zl) - $$