精品解析：福建省龙岩市漳平市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023～2024学年第一学期阶段性课堂练习九年级语文 （练习时间：120分钟） 注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（23分） 1. 补写出下列古诗文名句。 （1）长风破浪会有时，______________。（李白《行路难》） （2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，______________。（苏轼《水调歌头》） （3）______________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （4）云横秦岭家何在？______________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达人事已非，恍如隔世句子是__________，______________。 （6）《湖心亭看雪》中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：___________，___________。 2. 阅读下面的语段，按要求作答。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。近期热播的《2023中国诗词大会》，围绕燃、寒暑、心动、天下、十年等关键词展开，品味着点滴欢喜与万千滋味，勾①（lè）出千里江山与家国豪迈，受到观众和业内人士的好评。每个人都有属于自己的诗和远方。从历史深处走来的文字，②（qìn）润着生活的方方面面。一餐一食中对生活的 ，阖家团圆时对幸福的 ，寒来暑往间对自然的 ，桃李花开处对师长的 ……都让生活充满了诗意的惊喜。 走进诗词（）为了附庸风雅，（）要从历史文脉中③（jí）取精神力量。从看似遥远的诗文中寻找情感共鸣，我们就能更好认识自然的风花雪月、感受人生的离合悲欢，将积淀千年的智慧作为参照系，在困境中、迷茫时，从中寻找攻坚克难的底气、心怀天下的志气、寒梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。 （选自《人民日报》2023年02月15日，有删改） （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①_________ ②_________ ③__________ （2）依次填入文中横线上词语，最恰当的一项是（ ） A. 体悟 亲近 期盼 感恩 B. 体悟 期盼 亲近 感恩 C. 感恩 体悟 亲近 期盼 D. 期盼 感恩 体悟 亲近 （3）填入文中括号内最恰当的关联词是（ ） A. 不仅……还…… B. 不是……就是…… C. 不是……而是…… D. 因为……才…… 3. 阅读下面两首诗歌，根据你对艾青的了解，指出下列哪一首是艾青的作品，依据是什么？ 甲 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 乙 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒。 我一定认清我的方向， ——飞扬，飞扬，飞扬。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园，寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧，倚楹遂至旦，寂寞将何言。 【注释】本诗作于柳宗元被贬永州之时，西园位于作者永州愚溪住宅以西。 4. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首句中的“闻”将不易察觉到的露水下降细腻地显示出来了。 B. “泠泠疏竹根”一句和首句的“觉闻繁露坠”相关联，构思新巧。 C. 月寒夜深，萧萧疏竹，泠泠水声，令人有夜凉如水之感。 D. 诗人抓住在静夜中听到的自然万物之声，有自得之趣。 5. 请结合全诗，说说作者写“露坠”“泉响”“鸟喧”有什么表达效果？ （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川③，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （节选自欧阳修《丰乐亭记》） 【注释】①滃然：水势盛大的样子。②刻露：鲜明地显露出来。③本其山川：依据山脉河流。 6. 解释下列加点词的意思。 （1）醉翁之意不在酒   意：_________ （2）杂然而前陈者  陈：_________ （3）道其风俗之美    道：__________ （4）遂书以名其亭焉   名：_________ 7. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 修之来/此乐其地僻而事简又爱/其俗之安闲 B. 修之来此/乐其地僻而事简