第十一单元盐化肥强化基础题-2022-2023学年人教版九年级化学下册

第十一单元 盐 化肥 强化基础题 一、单选题 1．除去氢氧化钠中的少量碳酸钠,下列方法可行的是 A．加入适量石灰水 B．加入适量的盐酸 C．加水溶解、过滤 D．加入适量的稀硫酸 2．下列化学方程式正确的是（　　） A．4P+5O22P2O5 B．Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2 C．2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑ D．Cu+2HCl＝CuCl2+H2↑ 3．下列有关实验现象描述正确的是 A．点燃红磷后，产生大量的白雾 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝色 C．澄清石灰水中滴加氯化铁溶液，产生红褐色沉淀 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 4．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　） A．复分解反应有沉淀、气体或水生成，则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应 B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化 C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素 D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 5．下列鉴别物质的方法中，切实可行的是 A．用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和盐酸 B．用石蕊试液鉴别稀盐酸和稀硫酸 C．用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体 D．用氯化钡溶液鉴别硝酸银溶液和碳酸钠溶液 6．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是 序号 物质 杂质 所用试剂和操作方法 A HCl 通过足量的浓硫酸 B 溶液 加入过量的溶液，过滤 C NaCl固体 泥沙 加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶 D CuO 加入适量的稀盐酸，过滤 A．A B．B C．C D．D 7．下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是 A．用淬火后的缝衣针做鱼钩 B．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 C．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂 D．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉等制作简易净水器 8．向日葵生长过程中，常需施用NH4H2PO4作为肥料补充养分，它主要为向日葵补充的营养元素是 A．N、O B．N、H C．N、P D．O、P 9．有一包白色固体，可能含有CaCO3、Na2SO4、NaOH、BaCl2中的一种或几种．取样溶于水，有沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸有气体产生，沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示．由此推断白色固体中 A．沉淀只有CaCO3 B．沉淀物一定有BaSO4和CaCO3 C．溶液中可能有CaCO3和NaOH，一定有Na2SO4，BaCl2 D．溶液中一定有Na2SO4，BaCl2和CaCO3，一定没有NaOH 10．除去氯化钙溶液中少量的盐酸，最佳的试剂是（　　） A．Ca（OH）2 B．CaO C．CaCO3 D．Fe 11．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理或类比正确的是 A．稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 B．铝和盐酸反应生成AlCl3和H2 ，则铁和盐酸反应生成FeCl3和H2 C．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 12．为达到实验目的，下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 获得廉价的新能源 电解水制H2 B 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过灼热的氧化铜 C 除去FeCl2溶液中的少量盐酸 加入过量的铁粉，然后过滤 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味 A．A B．B C．C D．D 13．下列各组物质在水中能大量共存的是 A．NaOH Na2CO3 H2SO4 B．NaCl Na2SO4 Na2CO3 C．NaCl Ba(OH)2 K2SO4 D．CuSO4 Na2SO4 NaOH 二、填空题 14．化学研究的对象是物质，以下为有关物质的组成、结构、性质和用途等的叙述，请将对应的序号填在表格中有关物质的下方。 ①由氢元素和氧元素组成 ②由钠离子和氯离子构成 ③可为植物同时提供两种营养元素 ④可做气体燃料 物质 甲烷 水 氯化钠 NH4H2PO4 序号 15． 回答下列问题。 (1)化学能够帮助我们正确认识物质。每一粒粮食都来之不易，炎热的夏天农民伯伯在使用化肥（主要成分为碳酸氢铵），发现仓库里的化肥气味变得浓烈，而且有些破损袋中化肥变少了，其原因是 。 (2)化学能够帮助我们合理利用资源。钢铁具有优良性能故被广泛应用，然而一般的铁制品并不耐腐蚀容易生锈，因为铁生锈需要的条件是与 同时接触。 (3)