6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

Best Wish For You 第六课第一框 走近老师 1 自学导航（动脑、动眼、动手） 一、教师职业的特点？（教师的作用） (What) 二、时代发展对教师提出了哪些新要求？（What) 三、造成老师风格不同的原因是什么？ (Why) 四、我们应该如何对待风格不同的老师？(How) 01 了解教师的职业、作用 让我慢慢了解您 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。 近现代，新式学校的设立。 通州师范学校 教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。 教育大家——孔子 他创办私学，广收门徒，相传有弟子三千多人，贤能弟子七十二人。孔子提出的“仁”、“德”、“礼”等许多思想被收录在《论语》中，影响后世几千年，我们称他为“至圣先师”、“万世师表”。 追根溯源寻师魂 春秋时期 陶行知先后创办了晓庄学校等。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已;对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。 他有一句至理名言:“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 人民教育家 陶行知 被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 追根溯源寻师魂 近现代 教师是承担教书育人的使命。 这段话说明老师具有什么使命？ 是不是什么人都可以当教师呢？ 教师真伟大，我长大了也要去当教师！ 教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 每个老师都有的神秘“小本本”~ 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教师职业 教师成长 继续教育 (在职进行) 教育实习 (1-2年) 职前专业学习(2-10年) 普通话水平 教师资格 身心健康 道德素养 …… 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 …… …… 知识结构与能力 学科 素养 教学技能 专业知识 (学科、通识、教育知识) …… …… 走近教师 了解教师 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师已发展为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 一、教师职业的特点、作用 教师的职业要求是不是固定不变的？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 张桂梅 素心托高洁 同学们，从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？ 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 ——坚持用知识改变贫困山区女 孩的命运。 ——从教四十余年，积累了丰富 的教学经验； —身患二十多种疾病，仍奋战在教 育一线，用全部的生命教书育人。 ——对待学生就像对待自己的孩 子一样疼爱； 二、时代的发展对教师的职业提出了哪些新的要求？ 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。 ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验； ——身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人。 ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱； 第二目 风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 我爱我师——不同老师风格不同 活动：教师模仿秀 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师， 请大家猜猜是哪位老师。 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 说说我的老师： 2. 为什么这些老师上课会是不同风格呢？ 1. 你喜欢的老师的教学风格。 我的老师风格 思考：为什么会有不同风格的老师的呢？ 活动探究 3.为什么老师会有不同风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 课堂笔记 不同的风格 爱笑 爱讲故事 多鼓励 极少批评 严厉 严格要求 有条理 有错必纠 你认为哪位老师教法好？ 各有优点 21 小肖的态度 小肖不喜欢第二位老师的上课风格，所以他对老师不理不睬，上课不听课，也不回答问题。 1. 你如何看待他的做法？ 2. 如果你是小肖的朋友， 你会怎样开导他？ ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64.1 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。P64.2 4、怎样对待风格不同的老师？ 巩固提升 1.每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发