7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 责任与角色同在 7.2服务社会 教学目标 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的 传统美德。 道德修养: 感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念: 增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 自学思考题 1.为什么要服务社会？（奉献社会对个人成长的意义）（重点） 2.怎样服务和奉献社会？（难点） 3.中国共产主义青年团的性质、使命? 4.了解社会公益活动的具体形式 自学指导： 请大家仔细阅读课本80-84页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3-5分钟。 奉献助我成长 01 奉献助我成长 退休工人曹师傅是一位热心人，热衰于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。 思考：（1）退休工人曹师傅的行动为什么热心参与公益活动？ （2）曹师傅的行动为什么能影响周围的人？ （3）他的事迹对我们有什么启示？ 一.奉献助我成长 （1）对社会的责任和担当，高度的责任感和使命感。服务社会，实现自己的人生价值 （2）曹师傅的行为是积极参与社会公益活动的表现，是服务社会、亲社会的行为。曹师傅积极为社会做贡献，为他人和社会提供服务，得到他人的尊重和认可，因此曹师傅能影响周围的人。 （3）社会为我们提供生存和发展的条件，每个人都有责任回报社会，为社会提供服务。现实生活中，我们要积极参加社会公益活动，只有为社会做贡献，服务和奉献社会。才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 人生的真正价值在于对社会的贡献 图片拍摄于2022年7月21日，叶连平在“留守未成年人之家”教室里给学生上英语课，趁学生练习间隙坐在椅子上休息片刻 在安徽和县乌江镇卜陈村，95岁的乡村老师叶连平，是留守儿童们的“雷锋”。他创办的“留守未成年人之家”从未收取过学生一分钱费用。他说： “我希望我的最后一口气，是在讲台上呼出去的”。 叶连平在家里做早餐。他膝下无儿无女，住在30多年前盖的平房里，可他为村里的留守儿童花光了自己的积蓄 ①服务体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ②服务能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 1、服务社会的意义/重要性 为什么 （1）对个人成长的角度看P81 学校的活动对我们有什么启示？ ①个人离不开社会。我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 ②服务社会有利于增强公民的社会责任感；有助于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围；有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 1、服务社会的意义/重要性 （2）对社会的角度看(补充) 为什么 （1）服务社会体现人生价值。 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 总结1.服务社会的意义？【Why服务社会】 02、奉献社会我践行 　　是指任何人自愿贡献个人的时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。 【志愿服务的含义】 　　志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。 志愿者精神： 奉献、友爱、互助、进步 你参加过那些类似活动？ 在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？ 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ——习近平 1.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任 作用？ 基本任务？ 性质？ 1、性质： 是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 2、作用： 中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发挥生力军和突击队作用。 3、基本任务（使命）： 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展