6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 部编版 道德与法治 6.2 做负责任的人 八上 1 1.正确认识承担责任的代价和回报。 2.运用自己的经验和智慧作出合理的选择，并且能为自己的选择负责。 3.增强责任意识，积极承担责任，做一个负责任的公民。 新课导入 “用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。 ——杨绛 自主学习 1、承担责任的代价和回报是什么？ 2、面对责任怎样做出合理的选择？ 3、我们应该怎样对待那些不是自己自愿选择的责任？ 4、敢于承担责任的意义是什么？ 5、怎样做负责任的人？ 01、不言代价与回报 运用你的经验 情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。 我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。 『提示』 在以下情境中，你会怎么做？ 6 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 我会记住车牌号，打电话报警，并去救助被撞的人。 情境二：买早点时，店主多找了钱给你。 我会将多的钱退给店主。 『提示』 『提示』 7 探究与分享 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ 8 同学说…… 妈妈表示反对…… 爸爸提醒小龙…… 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 9 （1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 10 （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有 11 二、我承担 我无悔 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 阅读教材P71“探究与分享” 你认为面对不可推卸的责任，我们应该怎么做？ 正上八年级的小青被老师委派担任了学校舞蹈队的队长，因为学习任务繁重，深感为难。但是她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，把工作安排得井井有条，为此她牺牲了许多娱乐和休息时间，付出了很多。 二、我承担 我无悔 值得。 虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。 生活中总会遇到一些难以推卸的责任，面对不是我们自愿选择的责任我们该怎么做？ 思考：你认为小青这样做值得吗？ 14 3、如何承担不可推卸的责任： P72一①-③ ①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 改变态度 全身心投入 我承担我无悔 大漠守候的樊诗锦 16 感悟人生 敦煌的女儿—樊锦诗 1963年夏天，25岁的樊锦诗站在北京火车站满怀理想、整装待发。 虽说对大西北恶劣的自然环境早有心理准备，但是半夜里，当房梁上的老鼠吱吱叫着掉在被子上时，当因为水土不服整天病恹恹时，樊锦诗望着透过窗纸的月光，还是掉了泪。面对损坏严重的敦煌文物，作为名校毕业生的她也承受了很大的期望与压力。但每走过一个石窟，都会使她惊叹：“太好了，太美了！” 樊锦诗用40多年的执著和坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大；她在敦煌文化遗产保护、研究和管理等领域的开拓创新，让世界同行为之骄傲。“敦煌的女儿”樊锦诗，甘愿用生命守护敦煌。 思考：你怎么看待樊锦诗的行为？ 选择责任——承担责任 看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。她从繁华旖旎的都市走向黄沙漫天的大漠、用爱和生命守护莫高窟。 "感动中国2019年度人物"颁奖词这样描绘到：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。 她就是从繁华旖旎的都市走向黄沙漫天的大漠、用爱和生命守护莫高窟的樊锦诗。 获得他人、社会、国家、世界的认可、人生价值得以体现，莫高窟的文化得以