精品解析：河南省洛阳市2023-2024学年统编版九年级历史上学期期中（开卷）试卷

2023–2024 学年第一学期期中形成性调研九年级历史试卷(开卷) 一、选择题(每小题2分，共计40分) 1. 考古学者在约公元前4000年的古埃及墓葬中发现有石器、铜刀、铜锥、铜斧等。这些发现表明古埃及（ ） A 出现了等级分化 B. 实现了国家统一 C. 生产力水平提高 D. 遭遇了外族入侵 2. 《汉谟拉比法典》规定，租种他人土地者必须将三分之一至二分之一的收获物交给土地所有者；租赁果园者甚至要交出收获物的三分之二。据此，你获取的关于古巴比伦的信息是（ ） A. 土地私有 B. 君主专制 C. 商业发达 D. 农耕落后 3. 亚历山大东征过程中，建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市。这些城市的建立将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础，也建立了希腊化模式。上述材料说明亚历山大东征（ ） A. 给人民带来了巨大灾难 B. 掠夺了大量财富 C. 促进了东西方文化交流 D. 扩大了罗马疆域 4. 罗马与迦太基为争夺西地中海而进行的战争始于公元前264年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（ ） A. a处 B. b处 C. c 处 D. d处 5. 罗马的历法来源于古埃及的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。这体现了古代历法的（ ） A. 开创性 B. 科学性 C. 传承性 D. 时效性 6. “封君赐予封臣一份领地或采邑，为封臣提供保护：作为交换，封臣宣誓对领主的忠诚，”据此，联结封君与封臣的纽带是（ ） A. 土地封赐 B. 血缘关系 C. 契约关系 D. 法律约束 7. 下图可以用来解释中世纪西欧（ ） A. 租地农场 B. 手工工场 C 庄园经济 D. 封君封臣 8. 中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。这反映了大学（ ） A. 摆脱神学束缚 B. 拥有司法特权 C. 适应社会发展 D. 学生来源广泛 9. 公元7世纪中期，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，内容主要是对中国唐朝典章制度的模仿。这一系列改革使日本（ ） A. 天皇大权旁落 B. 土地私有与土地兼并盛行 C. 进入幕府统治时期 D. 成为中央集权制的封建国家 10. 阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料反映阿拉伯文化繁荣得益于（ ） A. 统一安定的社会环境 B. 注重吸收东西方文化 C. 统治者重视人才教育 D. 高度发达的经济基础 11. 中世纪的欧洲，富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。这段话描述了中古欧洲（ ） A. 思想文化产生变化 B. 生产关系资本主义化 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 12. 14世纪中叶起，欧洲许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C 早期殖民掠夺 D. 启蒙运动 13. 下面三幅图共同反映了（ ） 托勒密《地理学指南》 15-16世纪葡萄牙宽身帆船 中国古代罗盘 中的世界地图 A. 西欧航海技术的发达 B. 人们的地理观念发生变化 C. 西欧造船技术日益进步 D. 开辟新航路条件已经成熟 14. 17 世纪中期，英国打败法国，不仅从法国手里获得北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西，还在印度迅速扩大了殖民势力，侵占了更多印度的土地。这样英国终于确立了世界殖民霸权，逐步建立起自诩“日不落”的殖民帝国。可见“日不落”帝国建立的途径是（ ） A. 海外贸易 B. 殖民战争 C. 创新制度 D. 和平交往 15. “在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者，而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是（ ） A. 颁布《大宪章》 B. 处死国王查理一世 C. 克伦威尔担任“护国主” D. “光荣革命” 16. “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”上述材料体现的政治理念是（ ） A. 君权神授 B. 主权在君 C. 议会至上 D. 分权制衡 17. “现今大不列颠国王的历史，就是一部怙恶不悛、倒行逆施