第14课 明至清中叶的经济与文化 课时练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第14课明至清中叶的经济与文化课时练习 一、单选题 1．下表为元明两代部分戏剧作品中的女性角色及其情节梗概。这反映了（   ） 角色 情节梗概 剧作 萧淑兰 萧淑兰求爱张世英，张世英拒绝并云：“女人家不尊父母之命，不从媒妁之言，廉耻不拘。” [元]贾仲明《萧淑兰情寄菩萨蛮》 卓文君 卓文君与司马相如相爱，受阻挠后私奔文君为相如驾车，并有台词“为先生御车妾之幸也，男尊女卑，夫唱妇随”。 [元末明初]无名氏《司马相如题桥记》 李云英 李云英的丈夫从军后不知所踪，亲友规劝再嫁时以“烈女不更二夫”为理由拒绝。 [明]李唐宾《李云英风送梧桐叶》 A．经济发展下市民文化的繁荣 B．社会环境宽松催生批判意识 C．戏剧作品蕴含社会教化功能 D．政府极力维护理学的正统性 2．中国古代某一时期出现这样的思想观点：隐藏在每个人心中的“天理”被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行，才能达到圣贤境界；强调主观能动性以及以个人的内心为准则等。持此观点的思想家是（   ） A．黄宗羲 B．顾炎武 C．王阳明 D．朱熹 3．明代阳明心学一开始受到到士大夫的反对，王阳明甚至还被嘉靖取消爵位。明朝中后期以来，诸多士大夫呼吁恢复王阳明爵位，其学生内阁首辅徐阶等官员甚至提议王阳明进入孔庙祭祀，与朱熹同堂祭祀，隆庆皇帝满足了以上要求。王阳明地位的变化，说明了（   ） A．士大夫思想观念转变 B．强化了儒学的正统地位 C．推动了伦理价值观的转向 D．内阁等官员左右皇帝决策 4．有学者认为：“心之体，性也，性即理也。……不务去天理上着功夫，徒弊精竭力，从册子上钻研，名物上考索，形迹上比拟，知识愈广而人欲愈滋，才力愈多，而天理愈蔽。”由此可知，该学者的主张（   ） A．强调格物致知 B．带有主观唯心色彩 C．倡导个性自由 D．蕴含经世致用思想 5．有学者研究指出，中唐以后，在中国“官绅地主的重要特权之一就是赋役优免权”,“为逃避赋役，国家编户农纷纷投靠”。清代一户缙绅地主有田数万亩并不罕见。“所谓的土地市场……实际上则起着扩大、调节和巩固封建租佃经济的作用”。材料反映了（   ） A．封建专制统治阻碍中国社会发展 B．官绅地主加剧了土地兼并 C．土地兼并促进了封建经济的发展 D．封建赋役负担比地主剥削沉重 6．翦伯赞在《中国史纲要》写道：“康熙曾利用传教士南怀仁（比利时人）、白晋（法兰西人）等人替清朝政府编修历书、制造火炮、绘制地图，都取得了一些成绩……康熙亲笔删改的传教士德理格、马国贤上教化王（即教皇）书中，即指出为了报答皇帝的恩宠，希望教化王能派更多精通天文、律吕、算法、画工、内科、外科的传教士来中国效力。”材料主要表明（    ） A．西方传教士对中国文化渗透较深 B．明清“西学东渐”主流是传播科技 C．清朝统治推行者开放的对外政策 D．康熙帝对西方的科学技术非常重视 7．黄宗羲的《明夷待访录》代表着明代遗民的深刻政治反省，尤其是激烈地批判了专制制度和独裁政治，被称为儒家政治思想的一个重要里程碑。然而《明夷待访录》撰成百余年来一直隐而不彰，以抄本形式暗暗流传，直到清末才得以大放异彩。这反映了（   ） A．政治思想与现实关系密切 B．政治思想必须与现实结合 C．晚清内忧外患的民族危机 D．政治环境影响思想的传播 8．明清时期，特别是实行班匠银制度后，投放市场的手工业产品数量迅速增加，但直到鸦片战争前夕，手工业的商品值只占当时国内市场上商品总值的10%以内。这反映出当时（   ） A．民营手工业发展迟缓 B．小农经济逐步解体 C．区域性商业活动减少 D．农民赋役负担加重 9．明代中后期，儒学宗师提出了“四民异业同道”说，“（四民）各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心。其归要在于有益于生人之人之道，则一而已”。晋商王文显训诫诸子曰“夫商与士，异术而同心。故善商者处财货之场而修高明之行，是故唯利而不污。……故利以义制，名以清修，恪守其业，天之鉴也。”这反映了人们（   ） A．逐渐重视工商活动 B．放弃重农轻商观念 C．逐渐改变职业观念 D．回归传统义利思想 10．李贽在《藏书》中列举战国时期齐国灭亡、齐王饿死的事例,他认为此事保全了齐国老百姓的性命,齐王也算是立了大功德了。他还替冯道翻案,认为冯道任职的几十年历经多次皇权的更迭,却使百姓得以保全。这表明李贽（   ） A．主张通过修养克服过度的欲望 B．强调人的个性应当自由发展 C．对君主专制统治进行猛烈抨击 D．继承发展了前代的民本思想 11．中国人口在康雍乾统治时期得到快速增长，从康熙十年(1671 年)到乾隆五十九年(1794 年)，人口从0.72亿人增长到3.13亿人，被称为“人口爆炸”时期。这主要缘于（   ） A．政府出台奖励垦荒的政策 B．精耕细作农业的高度发展 C．高产