5.4 细菌和真菌 复习课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册期中复习专题

第五单元 第四章 细菌和真菌 1 对接课标 单元架构 2 知识梳理 整合提升 3 典题自测 迎战中考 目 录 对接课标 单元架构 1 细菌和 真菌的分布 菌落： 一个 或 繁殖后形成的肉眼可见的 。 细菌菌落： 比较 ，表面或 ，或 。 真菌菌落：比较 ，常呈 状、 状或 状， 呈现黄、 、 、 、 等不同的颜色 培养细菌和真菌 的一般方法 1、 。 2、 。 3、 。 4、 。 生活所需的条件： 、 、 。 细菌 真菌 集合体 小 光滑粘稠 粗糙干燥 大 绒毛 絮 蜘蛛网 红 褐 绿 黑 配制培养基 高温灭菌 接种 恒温培养 水分 适宜的温度 有机物 2 知识梳理 整合提升 知识点一 细菌、真菌的特征和分布 1．菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 _________称为菌落。 集合体 2．细菌和真菌菌落的比较： 　　类型 项目　　 细菌菌落 真菌菌落 形态 _______________ _____ 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 大小 小 ____ 颜色 多为无色或白色 _________________ ___等 光滑黏稠或粗糙 干燥 大 红、褐、绿、黑、 黄 3、培养细菌、真菌的一般方法 牛肉汁 琼脂 高温灭菌 冷却 细菌或真菌 保持恒定温度 室内温暖 知识点二、细菌的发现 1.细菌的发现者：荷兰人_________，发现于17世纪后叶。 2.细菌的来源： (1)证明者：_______。 (2)实验过程。 ①将肉汤放入鹅颈瓶中，煮沸杀灭其中的_____，一年后肉汤 仍然_____，没有细菌繁殖。 ②打断_____，一天后瓶中的肉汤_______，细菌在肉汤中 _____。 列文虎克 巴斯德 细菌 澄清 瓶颈 变混浊 繁殖 (3)实验结论：细菌不是_________的，而是由_____________ _______产生的。 (4)其他贡献：①发现了_______、_______，②提出了保存酒 和牛奶的___________以及防止_________的方法。 自然发生 原来已经存在 的细菌 乳酸菌 酵母菌 巴氏消毒法 手术感染 三、细菌的形态、生活方式、结构及与植物的区别 1.大小：细菌的个体_________，要用_________________才 能观察到。 2.形状：有_____、_____、_______等形态。 3.生活方式：细菌都是_______个体，每个细菌都是_________ 的。 十分微小 高倍显微镜或电镜 杆形 球形 螺旋形 单细胞 独立生活 4.细菌的结构： 细胞壁 细胞膜 DNA 细胞质 荚膜 鞭毛 5.细菌与植物比较： 细菌 植物 有无成形细胞核 无 ___ 有无叶绿体 ___ 有 营养方式 利用现成的_______ 生活 自己制造有机物 在生态系统中的地位 大多数为_______ 生产者 无 有机物 分解者 有 四、细菌的生殖 1.细菌的生殖方式：_________。 2.细菌的适应方式：环境条件不适宜时，细菌个体形成休眠 体——_____。 分裂生殖 芽孢 (4)芽孢：是细菌的_________，对不良环境有较强的抵抗 能力，一旦环境适宜，就会恢复成一个细菌。 (5)营养方式：细菌没有叶绿体，因此大多数细菌是营 _______生活。 (6)常见的细菌有 _____________________________。 休眠体 寄生 乳酸菌、结核杆菌、枯草杆菌等 知识点三、各种各样的真菌 1.单细胞真菌：如_______。 2.多细胞真菌： (1)大型真菌：如_______、香菇、_____、银耳等。 (2)小型真菌：如_____等。 酵母菌 牛肝菌 木耳 青霉 二、真菌的结构 1.观察酵母菌： (1)制片：擦→___→盖→___。 (2)观察。 ①染色前在显微镜下看到一个个_______的细胞，细胞中有 明显的_____。 ②染色后，在显微镜下能看到染上颜色的_______和_______。 滴 染 椭圆形 液泡 细胞核 淀粉粒 2.观察青霉： (1)用放大镜观察：可以看到一条条直立生长的_________， 是青霉的_________，其顶端长有成串的青绿色的_____。 (2)用显微镜观察。 ①制片：用解剖针挑取少许有孢子的_____，制成临时装片。 ②观察：发现青霉直立菌丝顶端长有_______的结构，其上 着生着孢子。 白色绒毛 直立菌