广东省汕头市潮南区育才实验学校2023--2024学年统编版九年级历史上学期期末模拟卷（二）

潮南区育才实验学校2023～2024学年度期末模拟卷（二） 九年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. “他们建造金字塔耗时甚久，所费不赀（花费的钱财不计其数），需要全国一大部分人和大批外来的奴隶长期用于这些巨大的工程。这些工程是凭借专制、虚荣、奴役和迷信建造起来的。只有一个专制的国王才能这样迫使人们去做难以办到的事。”材料说明金字塔 A. 是古埃及专制王权下的产物 B. 激化了奴隶主与奴隶的矛盾 C. 是古埃及文明的象征 D. 是古埃及法老的陵墓 2. 古代苏美尔人在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟的传说并传到古希腊；他们发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明（ ） A. 古代亚非地区经常洪水泛滥 B. 文明的形成与环境存在联系 C. 古希腊文明来源于亚非文明 D. 古代西亚和埃及的文明同源 3. 某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是 A. 种姓制度 B. 释迦牟尼塑像 C. 巴黎圣母院 D. 阿拉伯数字 4. 世界上多数的早期文明区域，不但天文历法、数学等相关学科获得了较早、较快的发展，而且大都发明了灌溉工具，修建、疏浚、维护水利工程也往往被当作地区发展的大事。上述现象集中反映了（ ） A. 农业生产的精耕细作 B. 古代历法的精确性高 C. 古代文明的多元特点 D. 农耕文明的必然要求 5. 公元前453年，罗马考察团前往希腊进行考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主、实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A. 妇女不能参加公民大会 B. 城邦实权掌握在少数奴隶主手中 C. 纳税的外邦人无选举权 D. 雅典民主制实质是一种直接民主制 6. 古代雅典的《公民大会法令》刻在一块石碑上，碑上有一幅浮雕，浮雕中站立着一位女神，她正将一顶象征权力的王冠戴到一位公民头上。这幅浮雕向人们表达的是（ ） A. 雅典的守护女神是雅典娜 B. 公民戴上王冠就拥有了权力 C. 公民大会是最高权力机关 D. 女神象征着女性拥有的权力 7. 亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 A. 推行神人同形同性的理念 B. 获得更为广泛的统治基础 C. 提升马其顿军队的战斗力 D. 挑起被征服地区内部矛盾 8. 下表中法律条文摘自《十二铜表法》。这表明《十二铜表法》（ ） 第一条 如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反。 第八条 不许取去或要求把被偷窃的并用做建筑或培植葡萄园用的木材或木柱作为自己所有，但同时允许按这些材料的价值之双倍价格对负责有使用之责者起诉。 第九条 凡高度达15英尺的树木，为使其不到损害近邻地区，其周围须加修剪。 A. 体现贵族意志 B. 蕴含人人平等原则 C. 注意物权保护 D. 体系完备应用性强 9. 随着罗马版图的不断扩大及公民权、半公民权的授予，制定统一的法律来要求人们遵循成为必然要求。比如万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；比如“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这表明罗马法的实施（ ） A. 有利于维护共和政体 B. 使公民具有了责任意识 C. 增强了国家的凝聚力 D. 调和了各民族间的矛盾 10. “在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中，它充当了秩序的代表，在无政府状态中行使了政府的职能。……使得西欧中世纪的王权无法发展到专制的极限，同时又制止了领地的进一步分割，在一定限度内以一种较为合理的渐进程式扶植了代表秩序与安定的世俗政权。”这段材料讲述的是 A. 雅典民主政治的独特魅力 B. 古罗马帝国的征服与扩张 C. 中世纪基督教的历史作用 D. 阿拉伯帝国兴起的原因 11. 西欧庄园由领主住所、村舍、教堂、耕地、水磨房等设施组成；在庄园里领主对农奴行使征税权等，拥有武装力量和控制灵魂的教堂。这反映了，庄园 A. 是近代欧洲人居住和生活的场所 B. 是领主统治下独立自主的政治组织 C. 是封闭的和自给自足的经济单位 D. 是经济生产和社会治理的基本单位 12. 下面是中世纪大学教学情况，从表格中我们能得出的结论是（ ） 时间 大学教学情况 1210年 巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读阿维罗约斯的《评注》 1215年 教皇使节训令巴黎大学，禁止阅读亚里士多德关于形而上学、自然哲学的著作 A. 中世纪大学教学内容受教会限制 B. 巴黎大学十分重视教学内容的选择 C. 教会厌恶阿维罗约斯和亚里士多德 D