10.2阿基米德原理 课件 --2022-2023学年人教版物理八年级下学期

10.2 阿基米德原理 人教版八年级下册 新课导入 古时候，国王想要鉴定自己的王冠是否是用纯金打造，但又不想破坏王冠，这问题难倒了国王和一众大臣，经一大臣建议，国王请来了阿基米德 课堂合作探究 新课导入 最初，阿基米德苦思冥想却无计可施，一天，当他坐进澡盆洗澡时，看到水往外溢，同时身体感觉被水托起，他缓慢站起来，发现水位慢慢下降 课堂合作探究 新课导入 物体浸入液体的体积 = 物体排开液体的体积 他突然悟到，物体浸入水中的体积，不就是物体排开水的体积吗？可以用测定金冠在水中排水量的办法，来检测金冠的密度。 课堂合作探究 新课导入 他把金冠和同等质量的纯金浸入装满水的盆里，观察到金冠溢出的水比纯金多，判断出王冠是假的，深受国王的赏识 课堂合作探究 新课导入 之后，阿基米德继续对浮力进行了深入研究，通过反复的思考和实验，从中发现了阿基米德原理 课堂合作探究 课堂讲授 物体浸入液体的体积 液体的密度 回顾上节内容：影响浮力大小的两个因素 排开液体体积 课堂合作探究 课堂讲授 猜想：浮力大小与排开液体的重力有关。 实验验证：分别测出物体所受浮力与 排开液体重力 课堂合作探究 课堂讲授 问题：如何测出物体所受浮力？ 如何测出排开液体重力？ 课堂合作探究 课堂讲授 称重法：用弹簧测力计测出 物体重力G物和平衡时物体在水中受到的拉力F拉 测物体所受浮力 G物 F拉 G物 F拉 F浮 F浮= G物- F拉 课堂合作探究 课堂讲授 测排开液体重力 G桶 G总 G总- G桶=G排 课堂合作探究 实验探究 课堂合作探究 实验探究 次数 液体 浸入情况 物体的重力/N 物体在液体中测力计读数/N 浮力/N 小桶和排开液体的总重力/N 小桶的重力/N 排开液体的重力/N 1 水 部分浸入 1.5 1.3 0.2 0.5 0.3 0.2 2 水 部分浸入 1.5 1.1 0.4 0.7 0.3 0.4 3 水 全部浸入 1.5 0.8 0.7 1.0 0.3 0.7 4 盐水 部分浸入 1.5 1.1 0.4 0.7 0.3 0.4 5 盐水 部分浸入 1.5 1.0 0.5 0.8 0.3 0.5 6 盐水 全部浸入 1.5 0.7 0.8 1.1 0.3 0.8 分析数据得出结论： F浮=G排 课堂合作探究 知识讲解 阿基米德原理 1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体的重力。 2.数学表达式：浮排 3.适用范围：液体和气体（流体） 流体 课堂合作探究 知识讲解 阿基米德原理 浮排排（液排）液排 4.用于计算的导出式： 用于计算浮力的重要公式 ⑴浮排液排液——液体的密度 ——重力与质量的比例常数，一般取9.8N/kg 5.对阿基米德原理的一些讨论： 排——物体排开液体的体积 物体浸入液体的体积 ⑵浮液排 （浮力大小的决定式） 表明浮力大小仅与液和排大小有关，与物体的大小、密度，浸入液体的深度以及物体在液体中是否运动等因素无关。 液↑ 浮↑ 排↑ 课堂合作探究 知识讲解 阿基米德原理 浮液排 4.用于计算的导出式： 液——液体的密度 ——重力与质量的比例常数，一般取9.8N/kg 排——物体排开液体的体积 物体浸入液体的体积 课堂合作探究 知识讲解 阿基米德原理 4.用于计算的导出式： 浮排 排 排开液体质量 （液排） 液——液体的密度 排——物体排开液体的体积 （物体浸入液体的体积） 课堂合作探究 知识讲解 浮液排 （浮力大小的决定式） 表明浮力大小仅与和液大小有关，与物体的大小、密度，浸入液体的深度以及物体在液体中是否运动等因素无关。 课堂合作探究 知识讲解 补充拓展：阿基米德原理的证明浮排 why? 出发点：浮力产生的原因——物体上下表面的液体压力差 截面积S 利用公式：液体压强 压力 课堂合作探究 巩固练习 利用阿基米德原理公式浮排 C 课堂合作探究 巩固练习 例题2. 一个体积为300的物体浮在水面上，它的体积露出水面，它受到的浮力大小是______N。（取g为10N/kg) 浮排 300 00 课堂合作探究 课堂总结 课堂小结 课堂合作探究 阿基米德的故事 实验探究（称重法） 阿基米德原理的内容，公式 阿基米德原理导出式、证明 阿基米德原理巩固练习 巩固练习 课后作业 请同学们课下自行查阅密度表，计算体积为1L的蜡块，放在水中所受浮力为多少，以及放在酒精中所受浮力又为多少？ 课堂合作探究 板书设计 课堂合作