内容正文:
三年级语文上册期中测试卷
1. 看拼音写词语。
2. 给加点字正确读音下面画“_____”。
(1)暑假(jià jiǎ)里,妹妹总是装扮成假(jià jiǎ)小子的模样。
(2)哥哥趴在茶几(jī jǐ)上做数学几(jī jǐ)何题。
(3)妈妈处(chǔ chù)理完家务后,到办事处(chǔ chù)拿了一份材料。
3. 同音字组词(选序号)
(1)①洋 ②杨 ③扬
( )起 ( )树 海( )
(2)①户 ②互 ③护
( )外 保( ) ( )相
(3)①碧 ②壁 ③臂
( )绿 手( ) 墙( )
4. 先补全词语,再完成练习。
A.糊( )糊( ) B.鸦雀( )( )
C.( ) ( )吊胆 D.( )( )缤纷
E.一叶( )( ) F.百( )百( )
(1)A和F都是“ABAC式”的词,请再仿写两个:_______、_______
(2)C是带有人体器官的词语,请再仿写两个:______、_______
(3)选词填空。(填序号)
①翠色欲流的草原一碧千里,缀满了( )的野花。
②他演得实在太精彩了,观众席上一会儿( ),一会儿满堂喝彩。
5. 写出下列词语的近、反义词。
写意思相近的词:舒服——( ) 调皮——( )
写意思相反的词:希望——( ) 好听——( )
句子训练。
6. 香味勾住了小朋友的脚。
改为“把”字句: _____________
改为“被”字句:_____________
7. 仿写句子
它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 _________
8. 说出的话难道可以不算数?(改为陈述句)_________
9. 小红认真地看着有趣的新书。(缩句)_________
10. 他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。(修改病句)_______
11. 填标点
(1)她在后面大声喊道( )等一等( )你的东西掉了( )
(2)( )救命呀!救命呀( )小红拼命地叫起来( )
(3)( )没关系( )小刚说道( )我自己回去洗洗就好了( )
12. 根据课文内容填空。
(1)_________,忽然闭口立。
(2)___________,霜叶红于二月花。
(3)_________,最橙黄橘绿时。
(4)《赠刘景文》中表示颜色词有________、_______,这首诗表达了诗人_______的品质和对________的勉励。
(5)________,其利断金。
(6)一时强弱在于力,_________。
开心阅读。
阅读课文片段,完成练习。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇哪扇哪,扇(shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
13. 用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
14. 请找出这一段的中心句,抄写下来。
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15. 从文中找出一个比喻句,画上波浪线;找出一个拟人句,画上“ ”。
16. 读了这段话,我仿佛看到了_______的银杏树叶,_____的枫叶,_____的田野,有着_____、_____、_____等各种颜色的菊花。秋天的色彩多么丰富啊!可用文中的一个词语——____来形容。
课外阅读。
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在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。它一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”它想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子,对猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让它们一个个来看我,我想和它们作最后的告别。”
猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。
鹿去了,山羊去了,野兔去了……乌龟( )住得远,爬得又慢,( )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候,它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有