3.1 自然资源概况 同步练习-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

3.1自然资源概况 碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。2021年3月5日，2021年国务院政府工作报告中指出，我国2060年前实现“碳中和”。读“我国2020年能源消费结构图”（下图），完成下面小题。 1．实现“碳中和”的可行措施有（   ） ①开发清洁技术②缩小工业规模 ③参与植树造林④提高化石能源价格 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．当前我国推进“碳中和”的主要障碍是（   ） A．能源消费以煤炭为主 B．森林面积不断缩小 C．公众环保意识较淡薄 D．清洁能源类型少 阅读下表资料，据表完成后面各小题 3．表中属于非可再生资源的是（    ） A．矿产资源 B．耕地资源 C．森林资源 D．水资源 4．阅读下表资料，表中资料反映我国自然资源的基本国情是（    ） A．总量丰富，人均占有量也大 B．总量丰富，人均占有量不足 C．总量贫乏，但人均占有量大 D．总量贫乏，人均占有量不足 图为我国人均资源占有量与世界平均水平比较图。读图完成下面小题。 5．图中反映了我国的自然资源（   ） A．总量丰富 B．总量贫乏 C．人均占有量不足 D．人均占有量大 6．下列属于可再生资源的是（   ） A．煤炭 B．耕地 C．天然气 D．石油 7．针对图中反映出的问题，我们当前可以做到（   ） ①保护耕地，节约粮食②节约用水③提高资源的利用率④禁止开发石油、天然气 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ “光伏扶贫”主要是在民居屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板获取电能,农民既可以自用，也可以将多余电量卖给国家电网，即“自发自用、多余上网”。据此完成下面小题。 8．太阳能光伏发电属于（   ） A．电子信息 B．航空航天 C．生物工程 D．新能源 9．影响太阳能光伏发电的主要自然因素是（   ） A．河流湖泊 B．太阳光照 C．植被种类 D．地形类型 10．大力开发利用太阳能将会（   ） A．降低生活质量 B．加重大气污染 C．增加居民负担 D．改善空气质量 碳中和是指中立的（即零）总碳量释放，透过排放多少碳就作多少抵销措施，来达到平衡，是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。从上个世纪70年代起，丹麦政府开始大力倡导自行车出行，自行车逐渐取代汽车成为他们的重要交通工具。据此，完成下面小题。 11．关于倡导“碳中和”的叙述，不正确的是（   ） A．增加大气中二氧化碳的含量 B．能鼓励人们积极参与植树造林活动 C．可减少温室气体的排放 D．有利于应对全球变暖 12．丹麦政府大力提高自行车普及率、发展风力发电，可以（   ） ①减少石油消耗②减少环境污染③提高能源利用率④促进制造业发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 固体可燃冰（天然气水合物）主要分布于深海沉积物或陆城的永久冻土中。2017年5月10日起，中国地质调查局从我国南海神狐海域开采可燃冰。2017年7月9日14时52分，可燃冰的试采井在连续60天稳定产气后正式关井，这也标志着我国首次天然气水合物试开采取得圆满成功。下图为“神狐海域位置图”。读图完成下列各题。 13．若在神狐海域大规模开采可燃冰，则可能（     ） A．缓解全球变暖 B．改变海流方向 C．很快代替石油 D．影响海洋生态 14．下列地形区中，可能有可燃冰分布的是（     ） A．华北平原 B．云贵高原 C．青藏高原 D．东南丘陵 读“我国部分自然资源总量位次、人均量与世界平均量比值”表。结合所学知识，完成下面小题。 自然资源 水资源 土地资源 矿产资源 森林资源 总量居世界位次 6 3 3 5 人均量与世界平均量比值 1/4 1/2 1/2 1/3 15．属于非可再生资源的是（   ） A．水资源 B．土地资源 C．矿产资源 D．森林资源 16．从表中数据可以看出（   ） A．我国自然资源开发程度还远远不够 B．我国节约自然资源工作居世界之首 C．我国自然资源总量丰富，人均不足 D．我国经济发展速度快，资源需求大 17．读“法国略图"和“法国能源消费构成图"，回答下列问题。    (1)法国位于 洲西部，西临 洋，东南临 海。 (2)从发展水平看，法国属于 国家，中法两国在能源领域的合作属于 （南南合作/南北对话）。 (3)法国能源消费以 为主，影响该能源发展的关键因素是 （技术/管理经验）。核电站主要沿海或沿 分布，是因为核电站发电时需要大量的水来冷却。 (4)核能属清洁能源，发展核能有利于减少温室气体排放，为了节能减排，日常生活中中学生可以：