4.3.2 角的比较与运算 课时作业 2023—-2024学年人教版数学七年级上册

2023-11-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 4.3.2 角的比较与运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 226 KB
发布时间 2023-11-22
更新时间 2023-11-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-22
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来源 学科网

内容正文:

人教版七年级上册数学4.3.2角的比较与运算 一、单选题 1.下列说法不正确的是(   ) A.直线和直线是同一条直线 B.笔尖在纸上快速滑动写出一个又一个字,可以说明“点动成线” C.若,,则 D.两点之间,直线最短 2.在下列说法中,正确的是(    ) A.比较角的大小就是比较角的度数大小 B.从角的顶点出发的一条射线把这个角分成两个角,这条射线叫做这个角的平分线 C.若,则OC是∠AOB的平分线 D.用一个放大镜能够把一个图形放大,也能够把一个角的度数放大 3.把一副三角板按如图所示那样拼在一起,那么(    )    A. B. C. D. 4.如图,为内一条射线,下列条件中能确定平分的是(    )    A. B. C. D. 5.如图,已知直线AB与CD相交于点O,OC平分∠BOE,若∠AOE=80°,则∠AOD的度数为( ) A.80° B.70° C.60° D.50° 6.已知射线OC是∠AOB的平分线,若∠AOC=30°,则∠AOB的度数为(  ) A. B. C. D. 7.如图是一副三角板摆成的图形,如果∠AOC=155°,则∠BOD等于(    ) A.20° B.25° C.30° D.35° 8.以下说法正确的是( ) A.过同一平面上的三点中的任意两点画直线,可以画三条直线 B.连接两点的线段就是两点间的距离 C.若AP=BP,则点P是线段AB的中点 D.若∠α=25.36°,∠β=25°21′36″,则∠α=∠β 二、填空题 1.如图,一副三角板如图摆放,若∠1=9°44′8″,则∠2=_________. 2.如图,在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西的方向,同时轮船B在南偏东的方向,那么的大小为 .    3.如图,已知,,平分,平分,则的度数是 .    4.一副三角板如图摆放,若,则 .    5如图,在中,,点是边上一点,连接,且,,平分,分别交,于点E,F,则的度数为______. 三、解答题 1.如图1,点A、O、B依次在直线MN上,如图2,现将射线OA绕点O沿顺时针方向以每秒4°的速度旋转,同时射线OB绕点O沿逆时针方向以每秒6°的速度旋转,当其中一条射线回到起始位置时,运动停止,直线MN保持不动,设旋转时间为ts. (1)当t=3时,∠AOB= ; (2)在运动过程中,当射线OB与射线OA垂直时,求t的值; (3)在旋转过程中,是否存在这样的t,使得射线OB、射线OA和射线OM,其中一条射线把另外两条射线的夹角(小于180°)分成2:3的两部分?如果存在,直接写出答案;如果不存在,请说明理由. 2.一副三角板(直角三角板和直角三角板)如图1所示放置,两个顶点重合于点,与重合,且,,,.将三角板绕着点逆时针旋转一周,旋转过程中,平分,平分,(和均是指小于180°的角)探究的度数. (1)当三角板绕点旋转至如图2的位置时,与重合,______°,______°. (2)三角板绕点旋转过程中,的度数还有其他可能吗?如果有,请研究证明结论,若没有,请说明理由. (3)类比拓展:当的度数为时,其他条件不变,在旋转过程中,请直接写出的度数.(用含的式子来表示) 3.如图,已知在同一平面内OA⊥OB,OC是OA绕点O顺时针方向旋转α(α<90°)度得到,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC. (1)若α=60即∠AOC=60°时,求∠BOC,∠DOE. (2)在α的变化过程中,∠DOE的度数是一个定值吗?若是定值,请求出这个值;若不是定值,请说明理由. 4.如图,OB是∠AOC的平分线,∠BOC=30°,∠COD=40°,求∠AOD的度数. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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