8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新知讲解 新课导入 一个轮回的对视 一个是羡慕 一个是好奇 第八课 探问生命 8.1 生命可以永恒吗 2 自主学习 P88-93 1.生命的特点是什么？ 2.如何正确的看待死亡？ 3.生命的接续有什么意义？ 4.如何面对生命的接续？ 胎儿发育早期 胎儿非常敏感，感冒和药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。 胎儿发育中期 如果妈妈情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，严重者甚至可致流产、死亡。 胎儿出生时 每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 ①生命来之不易。P89 探究一 生命的特点 4 探究一 生命的特点 ②生命是独特的。P90 生命的“撕”考 ①平均寿命72，假设医疗水平不断提高,我们可以活到90岁➩撕掉一格; ②同学们13岁了➩撕掉一格; ③一天中有一半的时间在睡觉、吃饭、做日常琐事➩撕掉一半； ④学习、上班、生病，大概花掉一半时间,所以真正属于自己时间…… 这个活动让你有什么感慨？ 撕下的“生命纸条”还能粘回去么？ 探究一 生命的特点 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ③生命是短暂的。P90 ④生命是不可逆的。P90 新知讲解 一个轮回的对视 一个是羡慕 一个是好奇 探究一 生命的特点 笔记 生命的特点 1.生命的特点是什么？（为什么要珍爱生命？） ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命是短暂的 小试牛刀 下列材料分别体现了生命的什么特征？ （1）人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 （2）生得再平凡，也是限量版。 （3）盛年不重来，一日难再晨。 （4）在孕育生命的过程中，会出现流产、早产、胎儿畸形等 不确定因素。 （5）没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。 （6）人生不售来回票，一旦动身决不能复返。 生命是短暂的。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命来之不易。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 探究二 如何正确看待死亡 婴儿 少年 青年 中年 老年 ？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 死亡 庄子说人都有生死的，如同四季交替一样。 探究二 如何正确看待死亡 小提示：可以从家庭、理想、人生价值等方面思考 小组讨论：结合黄文秀的事迹，说说怎样正确面对死亡？ “一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要为他人、为国家、为民族、为社会，用自己的力量，努力做出贡献。” 2.如何面对生命发展的自然规律？ /如何正确对待死亡？ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。 知识归纳 生命有接续 02 生命有接续 ①个人的生命虽然短暂，但正视一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 2015年1月16日，姚贝娜经纪公司宣布，姚贝娜因病医治无效，姚贝娜及其家人早在1月9日签下了眼角膜捐献志愿书，决定将自己的眼角膜捐献出来，用另一种方式延续生命。医生说：“从生物学角度，姚贝娜再也看不见父母了，但是，姚贝娜父母遵照女儿的心愿，在悲痛中捐献出姚贝娜眼角膜的义举，将用另一种方式延续着女儿的生命。” 姚贝娜及其家人的举动说明了什么？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 探究与分享 农民生产方式的传承； 中国人身份的传承； 民族的传承 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （3）我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 17 17 中医 服饰 茶 艺 剪 纸 戏曲 汉字 生命有接续 笔记 1 2 3 个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （物质上生命的接续） 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （社会关系上生命的接续） 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 （精神上生命的接续） 3.生命有接续的意义？ 19 小结 1、生命不能永恒 2、生命的接续 ①人的生命来之不易； ②独特不可替代； ③生命不可逆； ④短暂；