15 赏析小说中重要词语和句子的含义（新高考题型）-2024年高考语文一轮复习之文学类文本阅读（全国通用）

2024高考一轮复习 考点专题精讲 第二部分 现代文阅读 文学类类文本阅读 15 赏析小说中重要词语和句子的含义 （高考新题型） 1.高考对小说语言的鉴赏有两个角度: 一是鉴赏小说中人物的个性化语言,即作品中人物的语言; 二是鉴赏小说作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。 2.体现在高考中往往有两大题型: 理解重要词句含意,品味语言艺术。 此类题型为简答题 3.近年理解词语及句子的变式题 ——选择题中理解词语与句子混搭辨析。 如2023年高考真题—— 7．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） A．句子①中＂你会捉摸到＂的那种＂历史感＂，也正是＂我＂当年的经验和感悟。 B．句子②语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。 C．句子③中的＂飘＂，是年轻人的一种心理状态，因脱离了父辈压制而感到飘然自在。 D．句子④表达出的不确定，与前文多处＂你会＂＂你得＂表现出的笃定形成了张力。 题点1　理解词义、句意 1.小说的重要词语主要指含义丰富、使用了一定手法、生动形象的词语。重要语句往往指这样几个方面的句子: 内容角度 对刻画人物形象、描写环境、推进情节、表现作品主题等有重要作用的语句,也指情感复杂、表达矛盾、变化较多的句子。 结构角度 起始句、支撑句、过渡句、收束句。 表达角度 描写句、记叙句、抒情句、议论句,修辞句、象征句。 形象角度 性格句、对话句、细节句、镜头句、心理句、环境句。 语意角度 段中义、篇中义,表面义、深层义,结构义、表达义等。 2.理解重要词义、句意,首先要理解其表层意义,即字面意义;其次要理解其语境意义,即在一定的语境中的临时意义,即深层意义。 表 层 意 义 用词 特点 感情色彩、语体色彩上的搭配 感情色彩 是褒还是贬,是否鲜明。 语体色彩 文言词、口头语、书面语、方言。 叠词、关联词、动词、形容词、副词的使用 运用叠词。 精练的动词、形容词。 准确的副词、关联词。 造句 特点 句式 排比句、对偶句、反复句的使用。 整散句的搭配。 长短句的使用。 修辞手法 九种修辞手法的判断与运用。 深 层 意 义 语境义 在具体的语言环境中,临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容。 比喻义 要从分析喻体与本体的相似性入手,寻找比喻的本体。 象征义 在明确词语所在语句的句意、所在段落的意义、所在语段前后关系的基础上,要通过对全文内容和思想的把握来确定。 三 备考关键能力1.关注句子本身(1)看描写对象(或句子主语)。如果对象是人物,那么就需要从人物的动作、神态、语言、心理等方面去揣摩人物的情感,体会词句意蕴;如果对象是景物,那么这时的景物多寄寓作者的情感,个别景物或有线索的作用,或有象征的作用。(2)看技巧手法。如果使用了比喻、象征、反语及双关等手法,既要考虑词句的表层意思,又要联系深层含义(语境临时义),这些句子不仅有比喻义、象征义,还有抽象方面的含义,如精神层面、文化层面。 三 备考关键能力(3)看所处位置。有些词句位置比较特殊。特殊的句子多是能体现行文脉络的总起句、过渡句、总结句,且位于文章尾部的句子居多。在回答这些特殊位置的句子的含意时还需要考虑到他们的特殊位置,从位置方面考虑它们的含义和作用。 (4)看结构层次。对于结构复杂含义隐晦的句子,可以分析其结构组成。如果是单句需要分析句子的主干;如果是复句,需要分析句子的层次。 三 备考关键能力 2.联系句外因素 (1)联系文章主旨或作者感情态度。作为设题点的词句一定在文中具有重要的地位,通过这个词句一定能洞察作者在整篇文章中想表达的情感或观点。这个词句所表达的情感或观点和整篇文章所表达的情感或观点应该是一致的。所以做好这类题目应该首先从对全文的理解入手,把握全文的情感或观点,由此来把握词句外的意蕴和深层意蕴。 (2)联系时代背景。联系作者的经历、所处时代、创作动机及作品影响等方面,对词句进行合理的解读和分析。 备考关键能力 “表层+深层”,理解词义、句意 题型对点 考查角度一　理解词语含义 [例1](2017·浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 一种美味 巩高峰 他清晰地记得,六岁那年夏天的那个傍晚,当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时,母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得,他在母亲眼里一定是突然有了地位的,这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。 他有些受宠若惊。此前,他的生活就是满村子蹿,上树掏鸟窝,扒房檐摘桃偷瓜。因此,每天的饭都没准时过,啥时肚子饿了回家吃饭,都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿。 那天不一样,母亲把双手在围裙上擦了又擦。母亲终