内容正文:
武汉六中2023-2024学年上学期10月考九年级化学试题
一.选择题(共8小题, 24分)
1.中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是( )
A.清风徐来 B.水落石出 C.伐薪烧炭 D.愚公移山
2.下列物质的用途主要与化学性质有关的是( )
A.氮气做保护气 B.稀有气体做电光源
C.液氦用于制造低温环境 D.铜丝用于制作导线
3.以下基本实验操作正确的是( )
4.从分子的角度分析,下列解释错误的是( )
A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动
B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变
C.空气是混合物——空气由不同种分子构成
D.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
5.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是( )
6.小何同学的化学笔记中有如下一些记录:
①化学变化常伴随发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是化学变化;
②氧气可以支持燃烧,所以氧气可以用作燃料;
③冰水混合物属于纯净物;
④分子可以再分,原子不能再分;
⑤催化剂只能加快其他物质的化学反应速率;
⑥稀有气体原子最外层都是8个电子。
其中说法错误的有( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
7.进行化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要方法。下列实验方案能达到预期目的的是( )
A.证明二氧化锰能加快过氧化氢分解 B.比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量
C.检查气密性 D.测定空气中氧气的含量
8.下列图像能正确反映其对应变化关系的是( )
A.a、b两试管中分别装有相同质量5%的过氧化氢溶液,向a试管中加入催化剂
B.测定空气中氧气的含量
C.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
D.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
二、解答题(共5小题,满分26分)
8.(4分)空气是一种非常宝贵的资源。
(1)空气的各成分中,可以制造化肥,也可以作保护气的是 。
(2)工业上分离液态空气制氧气属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)空气污染物除了可吸入颗粒物外,还包括 (填序号)。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氧气
(4)下列治理空气污染的措施中,正确的是 (填序号)。
①提倡绿色出行,发展公共交通 ②植树造林 ③加强大气监测
9.(4分)“见著知微,见微知著“是化学思维方法。
(1)从宏观知微观。保持氧气化学性质的最小粒子是 (填名称)。
(2)从微观知宏观。
①微粒A、B、C、D、E中,属于同种元素的是 (填序号)
②C所表示的元素位于元素周期表的第 周期。
③由图Ⅰ可知,氟元素的相对原子质量为 。
④若图Ⅱ表示的微粒带2个单位的负电荷,则微粒符号是 。
10. (6分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出指定仪器的名称;①
(2)图中A、B、C、D分别对应着实验室制取氧气的三种方法。
写出实验室用装置B制取氧气的表达式 。
(3) 若用H装置收集O2,验满的操作和现象是
。
(4)某同学查阅资料得知,过氧化钠是一种淡黄色固体粉末,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气,如果在实验室用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气,同时希望控制反应的速率,应该选择的装置为 (用字母A~G填空)。
(5)某同学打算利用G装置收集一瓶(200mL)含氧气体积分数为80%的气体,实验前需要在集气瓶中预先装入 mL水。(假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出)。
11.(6分)如图甲、乙、丙、丁、戊分别是初中化学常见的五种物质,“→”表示一种物质能通过化学变化转化为另一种物质,“—”表示两种物质能发生化学反应,部分转化已经省略。已知甲能使澄清石灰水变浑浊,乙是空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体,丙是黑色固体,丁、戊在常温下都是液体。
(1)甲的名称是 。
(2)写出丙在纯净的乙中反应的实验现象
。
(3)写出“丁→戊“反应的表达式
,其基本反应类型是