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第02讲 课内古诗文知识梳理
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最新课标要求
诵读古代诗词,提高自己的欣赏品位。梳理学过的语言现象,欣赏优秀作品的语言表达技巧,初步探究语言文字的运用规律。感受古诗词语言文字的美,感悟古诗词曲的思想内涵和艺术价值,能结合自己的经验,理解、欣赏和初步评价古诗词曲,丰富自己的情感体验和精神世界。
中考考查要点
1、诗意理解:凭借自己的积累和试卷提供的注释,读懂每一句每一层每一节。
2、意境把握:通过找景、绘景、品景来悟情,把握全诗的情感和主旨。
3、内容概括:就是从诗句中提取内容要点,对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨进行概括等。
4、写法品析:品味诗词中字词用法的精妙,各种修辞的运用,句法的作用,景与情、事与理的关系,全诗的结构特色,作品的艺术风格等等。
5、名句赏析:主要着眼诗句所蕴含的丰富内涵,运用的写作技巧,表情达意的精妙等方面来进行欣赏。语文中考在古诗词曲鉴赏方面的考查,基本上锁定在积累、感悟、运用、欣赏的范围内。
6、对比阅读相似诗词的意境、艺术手法、情感态度价值观等。
考向1:六年级古诗词考查
伯牙鼓琴
《吕氏春秋》
伯牙子鼓( )琴,锺子期听之。方( )鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善( )哉乎鼓琴,巍巍乎若( )太山!”少选之间,而志在流水,锺子期复( )曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”锺子期死,伯牙破( )琴绝( )弦,终身不复鼓琴,以为( )世无足( )为( )鼓琴者。
(六上)
书戴嵩画牛
苏轼
蜀中有杜处士,好( )书画,所宝以( )百数( )。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝( )书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角,尾搐入两股间( )。今乃( )掉尾而斗,谬( )矣!”处士笑而然( )之。古语云( ):“耕当( )问奴,织当问婢。”不可改也。
(六上)
学弈
《孟子》
弈秋,通国之善( )弈者也。使( )弈秋诲( )二人弈:其( )一人专心致志,惟( )弈秋之为听;一人虽听之,一心以为( )有鸿鹄将至,思援( )弓缴而射之,虽( )与之俱( )学,弗( )若( )之矣。为( )是( )其智弗若与?曰:非( )然( )也。
(六下)
两小儿辩日
《列子》
孔子东( )游( ),见两小儿辩斗,问其故( )。
一儿曰:“我以( )日始出时去( )人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如( )车盖,及( )日中则如盘盂,此不为( )远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤( ),此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决( )也。
两小儿笑曰:“孰( )为( )汝( )多知( )乎! ”
(六下)
考向2:七年级古诗词考查
咏雪
《世说新语》
谢太傅寒雪日内集( ),与儿女讲论文义。俄而( )雪骤( ),公欣然曰:“白雪纷纷何所似( )?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若( )柳絮因( )风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(七上)
陈太丘与友期行
《世说新语》
陈太丘与友期( )行。期日中,过( )中不至,太丘舍( )去( ),去后乃( )至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不( )?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非( )人哉!与人期行,相委( )而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信( );对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引( )之。元方入门不顾( )。
(七上)
《论语》十二章
第一章
子曰:“学而时( )习之,不亦说(