第41讲 资本主义世界殖民体系的形成 教学课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

高考历史（统编版）一轮复习 《中外历史纲要》（下） 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 单元特征： 总体特征： 世界殖民体系的最终形成；亚非拉人民奋起抗争，在19世纪初掀起了民族独立运动。具体表现： 1.殖民体系： ①殖民扩张：拉丁美洲殖民地化；亚洲沦为殖民地半殖民地；西方列强瓜分非洲； ②体系形成：工业革命使殖民体系扩大；第二次工业革命使世界殖民体系最终形成；③澳洲开发：澳洲人口结构变化；19世纪中期，澳洲、北美金矿开发与华工出国。 2.独立运动： ①由于殖民者的剥削和压迫等一系列原因，19世纪拉丁美洲在玻利瓦尔等人的领导下掀起了民族独立运动的浪潮，各国纷纷获得了独立，但是独立后的拉丁美洲依然受到英美等国的侵略； ②19世纪末20世纪初，亚洲资本主义经济得到一定的发展，资产阶级登上了历史舞台，领导了一系列的独立运动，被称为“亚洲的觉醒”，沉重地打击了帝国主义和封建主义势力，推动了民族民主革命进程； ③19世纪末期非洲出现了民族独立运动的高潮，以武装斗争为主要形式，埃塞俄比亚取得了抗击意大利战争的胜利。 年份 试卷 考点 2019 全国I卷 荷兰等国的殖民扩张； 全国II卷 世界市场的形成和发展（42题） 全国III卷 黑奴贸易（42题） 2020 北京卷 “茶”字发音的传播史； 江苏卷 马克思主义； 2021 重庆卷 殖民体系的形成 全国甲卷 世界殖民贸易的影响 乙卷 荷兰等国的殖民扩张 天津卷 世界市场 2022 福建卷 美国联合果品公司； 海南卷 殖民体系形成 浙江卷 西方殖民掠夺（主观题） 2023 山东卷 西、葡在拉美殖民扩张 近几年的全国和地方高考题: 课标要求: 1.了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立； 2.理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 第41讲 资本主义世界殖民体系的形成 时空定位及主要线索: 备考建议: 列强的殖民活动是新教材增加的知识点，在近年的地方卷中略有涉及，但是考察相对较少。在复习过程中简单关注欧洲列强的基本殖民史实。 命题分析： 1.考查知识点：殖民扩张、世界殖民体系的形成等； 2.考查形式：选择题与非选择题都有涉及，突出考查世界殖民体系的形成；高度重视新增内容，注重前后联系(前:3、4、5单元; 后:16、21课） 拉丁美洲的殖民地化 目录 1 2 亚洲沦为殖民地半殖民地 3 西方列强瓜分非洲 4 世界殖民体系的形成 知识点1：拉丁美洲的殖民地化 （一）拉丁美洲的概念： 指今天美国以南的所有美洲地区。曾经长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都属印欧语系拉丁语族,因此，这一地区被称为"拉丁美洲”。 （二）欧洲列强的殖民扩张 1.表现： 结合教材和地图，完成下表 国家 西班牙 葡萄牙 荷英法 殖民范围 殖民方式 在海地建立了第一个殖民地圣多明各； 整个中美洲地区； 巴西以外的南美洲地区 巴西 总督制度；专制统治。 中南美洲零散地区小部分土地 政治： 经济： 在农业方面：西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡葡和桑树等，强迫种植市场上特别需要的产品，如棉花、可可、蓝靛、烟草等，这样就使拉美许多地区走上畸形的种植单一农作物的道路。 在工业方面：西班牙禁止殖民地生产宗主国能够输出的产品，在对外贸易方面，不许在殖民地各地区之间有贸易往来，不准跟外国进行贸易。实行专卖制，如烟草、食盐都在政府专卖之列；征收苛重的捐税。 农奴制；种植园经济；开采金矿； 垄断殖民地贸易,限制殖民地经济发展；黑奴贸易;奴役和屠杀印第安人。 材料一 15-18世纪的西班牙处在封建专制王权极盛时期，君主的权力高度集中。……总督们作为国王在殖民地总督区的直接代理人，集军事、行政、财政权于一身。……殖民地的所有贸易活动均由西班牙王室设立的“贸易署”控制，实行垄断贸易政策。为了加强对金银矿产资源的控制，西班牙禁止任何人未经王室的允许在新大陆寻找和从事矿产工作。 ——摘编自项冶等《15-18世纪西班牙美洲殖民统治的特点及影响》 材料二　葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室直接控制。在移民队伍的组成上，商人、贵族、教士三位一体。……在土地制度方面，所有占领的土地被宣布为王室所有，由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面，奉行“重金主义”(重商主义的早期形式)政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富。 ——摘编自艾周昌、程纯《早期殖民主义侵略史》 问题思考: 据材料结合所学，概括西、葡在拉丁美洲统治的主要特点及原因。 （1）特点： ①在王室主导下对