2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 学习目标 1.如何理性参与网络生活？ 2.我们应该利用网络做些什么？ 3.如何合理利用网络？ 3 孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络快要把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 网络是把双刃剑，我们该如何理性参与网络生活？ 请同学们带着问题朗读书本17-19页内容，找出相关答案并划出关键词。 合理利用网络 理性参与网络生活 第一部分 建言献策 提出宝 贵意见 践行社 会主义核心 价值观 一、理性参与网络生活 （1） 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养：是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 同样的网络，不同的应用 一、理性参与网络生活 你有过类似的经历吗？ 抖音中毒，停不下来 为什么都是我喜欢的 （2）网上有无限的信息，而我们的时间是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 7 一、理性参与网络生活 紧急通知！！ 快告诉家里人和孩子，吃完柿子别喝酸奶，也不能吃香蕉，会中毒。已经上新闻了，有个孩子没等到医院就死了，谁的群多互相转发一下，别差那三五秒，多做好事会功德无量的！！！不用回复，帮别人等于帮自己！！！ 你听到过类似的谣言吗？你是如何辨别真伪的呢？ 8 一、理性参与网络生活 9 （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自自觉抵制暴力、色情、恐怖不良信息。 一、理性参与网络生活 一、理性参与网络生活 ▲ “网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。 一、理性参与网络生活 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 ① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②网上有无限的信息，而我们的时间是有限的。要学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 1、如何理性参与网络生活？P17---19①②③④ 合理利用网络 传播网络正能量 第二部分 建言献策 提出宝 贵意见 践行社 会主义核心 价值观 2.我们应该利用网络做些什么？19--20⑤⑥ ⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ⑥在网上传播正能量。 二、传播网络正能量 二.传播网络正能量 活动一：我们为家乡发展出谋划策 同学们，淮安的发展需要你的建言献策，你最关注什么问题？为解决此问题，你能提出一些建议吗? （可以从教育、环境卫生、公共交通、住房、食品安全、反腐、就业、疫情等方面思考） 二.传播网络正能量 活动二：我们能利用网络传播正能量 1、你在网络平台上参与过或听说过哪些公益活动？ 2、小组内设计一个你们想要组织的可以传播正能量的活动 淮安网络公益健步走 利用网络传播正能量我们能做些什么？ （1）利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹； （2）利用网络弘扬中国传统文化； （3）利用网络进行举报，弘扬正义； （4）利用网络弘扬中国好人好事； （5）利用网络组织青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值…… 课堂小结 理性参与网络生活 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 传播网络正能量 利用网络平台建言献策 在网络上传播正能量 合理利用网络 恪守道德，遵守法律 Lavf58.30.100 $$