六 美丽的校园——认识方向（教案）-二年级上册数学青岛版

六 美丽的校园——认识方向 1． 教学目标 1. 认识东南西北四个方向。 2. 给定东西南北中一个方向辨认其余三方向。 3. 认识平面图，在平面图上辨别方向。 二．教学重难点 教学重点 ： 1.认识辨认东西南北四方向。2.给定一个方向辨认其余三方向。 教学难点： 在生活中能辨认方向。 三．教学过程： （一）师生交流谈话，引入新课 1.你知道太阳每天是从哪个方向升起的吗？傍晚的时候又从哪个方向落山呢？ 2.除了东方和西方，你还知道哪些方向？指名回答，老师板书那么我们该怎样认识方向呢？这节课我就和大家来寻找认识方向的方法。板书课题：认识方向。 （二）认识四个方向 1.咱在语文上面学过一首认识方向的儿歌，你还记得吗？谁来说说？早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南 2.在教室里面找东西南北坐在教室，你能分辨四个方向吗？（让学生在教室里面找到四个方向）小结：东对西，南对北，方向具有相对性 3.说一说：你座位的东西南北都是谁？ 4.做游戏：如果只告诉你一个方向，你能不能就知道其他三个方向？ （三）认识平面图上的方向。你们真厉害，用了那么一会时间就认识了咱们生活中的东南西北四个方向，在平面图上又应该怎么分辨四个方向呢？今天，我们请热情的小导游——小军，带领我们去参观一下他美丽的学校。（出示情境图）　 师：瞧，多美丽的校园呀！走进学校的大门，你发现校园里都有哪些建筑物呢？　　它们都在学校的什么方向呢？要想解决这个问题，老师得问问同学们，你们认识方向吗？　　 师：咱们班的同学真是太厉害了，在生活中学到了这么多的知识。谁能说一下，在生活中你已经了解了哪些辨认方向的好办法呢？（先学生共同总结，然后指一名学生读辨认方向的方法。） 师：大家都知道了东、西、南、北这四个方向，为了让大家更好地学习有关方向的知识。请同学们拿出你们的一号学习卡，观察图上都有些什么？（学生各抒己见） 师：小军给我们提了一个什么问题呢？认识小军学校方向你能把实验楼、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗？说一说你的理由。 （4） 认识平面图 师：为了方便别人看图，人们在绘制地图或平面图时，统一了图上的方向，按上北、下南、左西、右东的方位来绘制。方向标↑——箭头指向上面，就是告诉我们上面是北，由此可知，下面是南，左面是西右面是东。 简单的一个符号却表达了如此丰富的信息，人们智慧的体现。上北下南左西右东 （5） 学生在生活中根据经验学会了辨认方向，出示指南针、北极星、树的年轮知识，帮助同学们增长见识。 （6） 回顾一下 这节课，你能说一说有什么收获吗？ 　　 学科网（北京）股份有限公司 $$