内容正文:
世上疮痍,诗中圣哲;
民间疾苦,笔底波澜。
世上疮痍,诗中圣哲;
民间疾苦,笔底波澜。
高登
学习目标
1.在吟诵的基础上,把握意象,品味意境;
2.体悟作者深厚的情感和博大的胸怀。
在你的心目中,杜甫是一个怎样的形象?
识 其 人
《情圣杜甫》
悲
诵 其 诗
风急天高猿啸哀,
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,
不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,
百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,
潦倒新停浊酒杯。
悟 其 情
从颈联中,你能读出几层含义?
万里,地之远也;秋,时之凄惨也;作客,羁旅也;常作客,久旅也;百年,齿暮也;多病,衰疾也;台,高迥处也;独登台,无亲朋也。十四字之间含八意,而对偶又极精确。
尾联表达了怎样的情感呢?
家国忧
离乡万里 时值悲秋 羁旅在外 长期漂泊
人生迟暮 体弱多病 登高怀远 亲朋无依
诵 其 诗
风急天高猿啸哀,
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,
不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,
百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,
潦倒新停浊酒杯。
一切景语皆情语
入 其 境
诗中的景与情有着怎样的关联呢?
情景交融
作者登高的所闻所见是什么?
悲 壮
风、天、猿啸、渚、沙、鸟、落木、长江
比较阅读
望 岳
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
沉郁,指诗歌内容深广,意境雄浑,感情深厚,沉郁不表示消极压抑。
顿挫,即语言凝练沉着,节奏缓急相间,音调抑扬顿挫和旋律铿锵跌宕。
赏 其 风
沉郁顿挫
写
景
首 联
云天猿啸
沙渚飞鸟
颔 联
无边落叶
不尽江水
抒
情
颈 联
悲秋作客
多病登台
尾 联
苦恨霜鬓
新停酒杯
(哀婉孤独)
(沉郁高昂)
(愁苦沉痛)
(忧愤无奈)
课堂小结
羁旅愁
身世苦
家国忧
悲壮
1.请结合诗歌的内容与情感,对个下联。
上联:落木无边,登高难释家国恨;
下联:
2.选择你最喜欢的一联,化诗为文,写下不少于100字的心灵感悟。
课堂作业
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