10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

本框《活出生命的精彩》是对全书的总结。通过学习篮球女孩钱红艳的故事，引导学生正确认识生命，探寻生命的贫乏与充盈，学会拒绝冷漠、关切他人，学会在平凡中创造伟大。 本课以“钱红艳的励志故事”做为议学主题情境，设置三个议学环节，阐释教学内容。本课遵循议题式教学的“一议三线架构”教学模式：一议即议题，这是议题式教学的统领和纽带；三线为情境线、任务线、活动线。情境是载体，活动是路径，任务是引擎和旨归。围绕议题展开的活动设计，有明确的目标和清晰的线索，统筹议题涉及的主要内容和相关知识，进行序列化处理。 设计理念 导入:“篮球女孩”钱红艳的蜕变之旅 10.2 活出生命的精彩 道德与法治 七年级上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 3 贫乏与充盈 01 冷漠与关切 02 平凡与伟大 03 课堂小结 04 目 录 随堂练习 05 01 02 03 04 健全人格 法治观念 初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。 道德修养 责任意识 让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。 懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。 理解不同的人对待生命的态度不同，生命的意义也不同。 核心素养目标 2023-10-31 5 议学环节三 议学环节二 议学环节一 总议题 议学环节四 融小我，入人民，愿人生价值升华 敢创造，勇贡献，助生命闪耀伟大 拒冷漠，传温暖，使生命饱含温度 爱学习，乐实践，让生命充满色彩 通过篮球女孩钱红艳学习活出生命的精彩 议学概括 2023-10-31 6 20多年前，一张小女孩的照片感动了无数人，人们亲切地将她称为“篮球女孩”。 11岁那年钱红艳加入云南省残疾人游泳队，教练专门为她制定了一套训练方案。训练之余，她还会抓住一切机会锻炼臂力和平衡能力，在一次次训练中挥洒汗水。 2009年，钱红艳在云南省第九届残运会夺得3枚金牌。2016年，巴西里约热内卢残奥会获得女子100米蛙泳比赛第九名。今年，钱红艳代表中国队参加杭州亚残运会。 议学环节一：爱学习，乐实践，让生命充满色彩 2023-10-31 7 议学提示 生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩和活力。 议学探究 结合议学情境，小组合作，说一说钱红艳的故事给你什么启示？ 议学环节一：爱学习，乐实践，让生命充满色彩 2023-10-31 8 贫乏与充盈 01 姓名 重要事迹 对我的生命启示 议学活动：讲故事 在生命成长过程中，我们会和许多人相遇。他们曾经有过怎样的经历？又有哪些生命故事？请选择你认识的 一个人，将他对生命的热情、努力活出生命精彩的故事分享给大家。 一、贫乏与充盈 2023-10-31 10 河北、湖南等地多名中学生的小发明家已经获得了国家专利。 山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 某个地方的小明在家啥都不干，除了玩游戏，就是看小说玩电脑，每天睡到11点多直接吃中饭，平常是酱油倒了都不扶一下，家长不在家他就不吃饭。 一、贫乏与充盈 分享展示：16岁的他们 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 2023-10-31 11 一、贫乏与充盈 1.生命贫乏的原因和表现有哪些？ （1）原因： ①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。（自我封闭） ②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚（缺乏目标） 2023-10-31 12 一、贫乏与充盈 1.生命贫乏的原因和表现有哪些？ （2）表现：生活无希望、怕面对困难、生活无动力、目标举旗不定、平庸度日、生活空虚等。 2023-10-31 13 一、贫乏与充盈 2.如何让自己的生命充盈？ ① 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 2023-10-31 14 一、贫乏与充盈 2.如何让自己的生命充盈？ ② 敞开胸怀，不断与他人、与社会、与自然建立联系，丰富道德体验。 2023-10-31 15 一、贫乏与充盈 3.让生命充盈的方法 阅读好书 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 不同的生活方式 外出旅行，看看不同的风土人情 2023-10-31 16 钱红艳被更多人熟知的称呼是“篮球女孩”。二十多年前的一场车祸，她失去了双腿，只能靠着下半身的半个篮球“走路”。后来，在社会各界的帮助下，她坐上了轮椅，还安装上了假肢。后来，钱红艳加入云南省残疾人游泳队，开启了游泳生涯。在教练张鸿鹄的帮助下，她游得越来越好，人也越来越自信。