16太阳（课件）统编版语文五年级上册

太 阳 知识锦囊 太阳上所含的气体熊熊燃烧，发出光和热。 科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右， 它已经存在大约五十亿年了，可以 说太阳现在正是中年。最后太阳会 逐渐失去光芒，膨胀的外层部分会 收缩走向死亡。 课时目标： 1.会认“摄、殖”等4个字，会写“摄、氏”等11个字。 2.默读课文，能说出课文是从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用的。（重点） 抵 氏 估 粮 区 杀 菌 【识字加油站】 shè zhí liáng jūn 摄 殖 炭 疗 tàn liáo shā dǐ shì gū qū 4 （翘舌音） 摄、氏、殖、杀 （边 音） 粮、疗 【识字加油站】 5 同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？ 整体感知 段落划分 第一部分(1～3自然段)：写太阳很大、很热，离我们很远。 第二部分(4～8自然段)：具体写太阳和人类的关系。 课文围绕太阳都写了哪些内容？ 太阳的特点 太阳的作用 远、大、热 动植物等需要太阳 人类生活需要太阳 自然现象的形成需要太阳 能预防、治疗疾病 一、距离地球远 二、体积大 三、温度高 四、与人类的关系密切 课文是从哪四个方面介绍太阳的？ 请同学们自由朗读1-3自然段，找一找太阳找不到朋友的原因，画出相关句子。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢? 远 列数字 11 这句话用了什么说明方法？ 这句话运用列数字的说明方法，准确、具体地说明了太阳距离我们遥远的特点。 什么是说明文 说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体，目的在于给人以知识。 太阳离我们有一亿五千万千米远。 这句话运用举例子、列数字的说明方法，准确、具体、直观地说明太阳距离地球遥远的特点。 这句话用了什么说明方法？ 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 大 一百三十万 抵得上 列数字 作比较 14 这句话用了什么说明方法？ 这句话运用列数字、作比较的说明方法，准确、具体、直观地说明太阳体积庞大的特点。 常见的说明方法 常见的说明方法举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用、画图表（作图表）等。 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 热 打比方 列数字 作比较 16 如果只保留“太阳的温度很高”，只能从字面上感受到太阳的温度高，却没有说服力。加上数字和与钢铁的对比，就能鲜明地突出太阳温度高的特点。 这段话如果只保留“太阳的温度很高”会怎么样？ 太阳的特点 远： 大： 热： 一亿五千万千米 一百三十万比一 大火球 五千五百摄氏度 18 读课文第4—8自然段 思考：太阳与人类有哪些密切的关系呢？ 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 “虽然……但是”是什么关系的关联词语？ 转折关系，关联词语 有了太阳，地球上的庄稼和树木晴天的清晨才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 动植物 这句话运用了_______的手法，详细地介绍了太阳的____。 举例子 作用 近义词：繁衍 太阳与人类关系密切 动、植物、人类生活都需要太阳 树木 庄稼 鱼 兽 鸟 虫 说明太阳与云、雨、雪的关系。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 23 说明了风的形成离不开太阳。 说明了太阳光可以用来预防和治疗疾病。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 24